INTRODUCCI N drogas


INTRODUCCIÓN

La adolescencia es una etapa de gran importancia en el desarrollo de los seres humanos, y los distintos cambios biológicos, psicológicos y sociales que en ella se suceden, a menudo, se experimentan rodeados de ignorancia, falsas creencias, mitos, y fantasías sobre todo en lo referente al consumo de drogas y sus efectos sobre la personalidad y salud en general del individuo.
Cabedestacar que, a menudo los adolescentes se inician en el consumo de las drogas sin advertir los peligros que tal práctica encierra; la posibilidad de convertirse en adictos o drogodependientes aparece remota y lejana, al fin y al cabo, son solo unas cuantas veces y pronto las dejaré, es el pensamiento más común. Esta ingenuidad con la que se asumen estas primeras experiencias con las drogas, hatenido como consecuencia el incremento cada vez mayor del consumo de drogas en adolescentes llegando a convertirse hoy en día en un problema de salud pública que requiere del concurso de todos los entes y organismos tanto públicos o privados a quienes compete la atención del adolescente.
El problema es alarmante, prueba de ello, son las cifras en cuanto a las edades de inicio en el consumo deestupefacientes y otras sustancias ilícitas o no, en Venezuela, según datos estadísticos elaborados con información proveniente de centros de tratamiento y rehabilitación, primer semestre 2003, la Comisión Nacional Contra el Uso Ilícito de Drogas, (CONACUID, 2003), señala que en los últimos años, el uso de ciertas drogas como la marihuana y la cocaína ha registrado un repunte entre los adolescentes ylos jóvenes, la edad de inicio en el consumo de alcohol y otras drogas bajó, y los adolescentes han pasado a engrosar las filas de los fármaco dependientes. Las investigaciones revelan que quienes abusan de las drogas dejaron de ser monousuarios y consumen no una sino varias sustancias de menor calidad y costo, pero con mayor potencial activo, como el éxtasis y el crack, de hecho, Álvarez, C.(2003), psiquiatra especialista en drogas y alcohol del Hospital Psiquiátrico de Lídice en Caracas, afirma que los actuales usuarios de éxtasis corren el peligro de convertirse en una generación afectada por la demencia o Mal de Parkinson dentro de 30 años.
Todo lo antes expuesto sirvió de motivación a los autores en la elaboración de una guía de apoyo para la prevención del consumo de drogas enlos y las estudiantes del L.B.”Biruaquita”, La guía que se propone se elabora siguiendo una metodología de trabajo propia de un proyecto factible, de esta manera el trabajo se estructura en cinco capítulos, el primero expone el planteamiento del problema y los elementos diagnósticos indicativos de la situación problemática que requiere de alternativas de solución, en este mismo capítulo sedescriben los objetivos y la justificación de la investigación; en el segundo, se presentan las bases conceptuales o referentes teóricos sobre los cuales se apoya la guía que se propone, en un tercer capítulo se describen las estrategias metodológicas que se siguieron para la elaboración de la propuesta , el cuarto capítulo las conclusiones y recomendaciones y finalmente en un último capítulo el plande acción como herramienta de apoyo para la prevención del consumo de drogas en los y las estudiantes del L.B. “Biruaquita”.



















CAPITULO I

EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
Educar es el tema que más preocupa a la vida actual de todos los pueblos por ser el medio de transmisión cultural, de adaptación, capacitación y despertar de valores de los individuos. Es un proceso devida porque se expresa en todas las manifestaciones de la existencia individual, desde que se nace hasta que se muere. Todo proceso educativo supone un ideal de perfección, de mejoramiento. La educación propone un fin, tiende a alcanzar un estadio diferente de lo que se tiene originalmente, es el deber ser de ella. La educación parte de un ser, y tiende a lograr un deber ser, que es el fin de la...