Introducci n saber leer

Introducción
En la antigüedad el acto de leer era pasar la vista y decodificar lo escrito, es decir, una persona que sabía decodificar un texto, sabía leer. En la actualidad lectura significapercibir, comprender e interpretar lo escrito.
Algunos autores:
 Daniel Cassany, leer es comprender.
Jacqueline Russ .Leer es un acto y arte y consiste en aprender a pensar. Al referirse a la lecturafilosófica, argumenta que, leer un texto filosófico  no designa sólo una operación mediante el cual uno se informa de la materia o del contenido de una teoría o de una doctrina, sino que es un conjunto deactos  por el que nos familiarizamos  con los texto y profundizamos, por consiguiente, en el ejercicio de la reflexión. Leer un texto filosófico es realizar una donación de sentido, donación que serádinámica y personal.
Guillermo Michel, leer es entrar en un diálogo mudo con el interlocutor ausente: el reportero, él columnista, es escritor. Y dialogar significa en primer término  escuchar; y ensegundo  término  asentir, disentir, interpelar, aceptar, completar, deslindar lo importante o fundamental  de lo secundario. Todo ello conscientemente, libremente, racionalmente.
Madrid: InstitutoCervantes
Saber leer completa la trilogía iniciada con Saber escribir y Saber hablar: una obra divulgativa que se dirige a un público amplio, a personas interesadas en los procesos, en la comprensión y enel aprendizaje de la lectura. Gracias a ella aprenderemos las estrategias necesarias para enfrentarnos a todo tipo de textos, cómo desarrollar un pensamiento crítico a través de la lectura y larelación de ésta con la escritura, los procesos de comunicación, el aprendizaje y la memoria. Descubra en estas páginas cómo leer líneas y entrelíneas.


Aprende a leer y a comprender lo que lees
OBJETIVO:Conocer y comprender el uso de una metodología para que la lectura de estudio sea más efectiva.
EJERCICIO
Descubre como lees.
En el siguiente cuadro anota qué es lo que haces cuando lees. Después...