Introducci N A La Pedagog A

 Universidad de Costa Rica 
 
   Sede de Tacares 
 
                                 Curso de Introducción a la Pedagogía FD­0548 
 
    Nuevas Tendencias Pedagógicas hacia el siglo XXI. 
 

 

Profesora: Mirineth Rodríguez Herrera. 
 
  Integrantes: 
 
 Jeffrey Gabriel Fonseca Reyes. Carné: B52780 
                               Enyelber C​
á​
ceres Vásquez. Carné: B51314 Ana Marcela Chaves Bolaños. Carné: B52002 
 
2015 

Estructura del trabajo 
Índice 
1. Diseño de la investigación. 
1.2 Justificación …………………………………………………………...………....… 1 
1.4 Objetivos ………………………………………………………………...…...….....2 
1.4.1 Objetivo general …………...…………………………………………..……...…. 2 
1.4.2 Objetivos específicos ………………………………....………………….…...…...2 1.5 Metodología ………………………………...............................................................3 
1.6 Marco conceptual …………………………………………………………….…...... 
 
2. Capítulo I:  
2.1 La tendencia pedagógica tradicional……………………………………….....…….. 
3. Capítulo II: 
3.1 ​
Las nuevas tendencias pedagógicas utilizadas en el siglo XXI​
. ……………………. 
4. Conclusiones​
…………………………………………………………………………... 
5. Bibliografía​
……………………………………………………………………………. 
 

 
 
 
 

1.1 Justificación: 
 

La  educación  en  los  nuevos tiempos  parte desde sistemas novedosos que se tienen al alcance 
​

para  generar  un  mejor  aprendizaje  en  los  estudiantes,  las  redes  en  comunicaciones,  el uso de las 
computadoras,  entre  otros  han  aportado  diversos  cambios  al  sector  educativo de  nuestro tiempo; 
anteriormente  los   sistemas  educativos  eran  sistematizados,  bajo  un  régimen  autoritario  y  de obediencia;  sin  embargo  se  han  introducido  nuevas  estrategias  para  ir  modificando  y trabajando 
el concepto obsoleto que se ha mantenido durante tantos años en nuestro país. 
 

Académicamente  el  tema  a  desarrollar  es  de  gran importancia en la actualidad, esto debido a 

que  es  fundamental  que   las  instituciones  impartan  una  enseñanza  superior,  asegurando  de  esta manera una condición de interés en los estudiantes. 
 

El  tema  sobre  las  nuevas  tendencias  en  educación  existentes  a  partir  del  siglo  XXI  es 

significativo  para   toda  la  población  costarricense,  esto  debido  a  que  es  primordial  ver  la 
evolución  que  este  ha  desarrollado  a  través  de  los  últimos  años  y  el  impacto  que  ha  generado 
dentro de nuestra sociedad.  
 

 

 

 

 

1.2 Objetivo General: 

Recopilar  algunos  de  los  aspectos  de  información  sobre  las  nuevas  tendencias  pedagógicas 
implementadas  en  el   sistema   educativo,  en  el  periodo  comprendido  en  el  siglo  XXI;  utilizadas 
para innovar los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

1.3 Objetivos específicos: 1.3.1  Investigar sobre las técnicas pedagógicas anteriores al Siglo XXI. 

1.3.2  Analizar  los  cambios  en  el  sector  educación  durante  el  periodo  correspondiente  al  siglo 
XXI, para determinar el impacto que se ha generado dentro del sector educación.  

1.3.4  Examinar  si  las  nuevas  tendencias  pedagógicas  son  utilizadas  con  la  finalidad  de  facilitar 
la enseñanza que imparte el educador y el aprendizaje por parte del alumno. 1.4 Metodología 

El  presente  trabajo  de  investigación  ha  sido desarrollado con base a la guía incluida en el 
programa del curso  FD­0548 Introducción a la Pedagogía, acerca de cómo desarrollar el proyecto 
de  investigación  temática  y  en  la  cual  se  explican  cada  uno  de  los   apartados  que  posee  el 
programa  del  curso.   Cada  una  de  las  partes  desarrolladas  dentro  de  la investigación  han  sido 
listadas dentro de un índice que incluirá el número de página en el que se encuentran. 

Al  tema  de  la  investigación  temática seleccionado (Política educativa hacia el Siglo XXI. 
Nuevas  tendencias   pedagógicas)  se  le  dio  un  enfoque  que  abarca  desde  años  anteriores  hasta  el 
presente,  dentro  del país...