Introducci N Y Conclusi N Psicolog A

Introducción

Al nacer el hombre está dotado de una serie de conductas automáticas relacionadas con los instintos y actos reflejos. Conforme va creciendo estas conductas reflejas simples queabarcan toda actividad del niño, pierden su exclusividad en el comportamiento ante la adquisición de nuevas formas de actuación que ya no dependen de los actos reflejos y que son mucho mas complejas.

Nonacemos aprendidos, los comportamientos son una serie de pautas que nos enseñan a lo largo de los años, son aprendidos en cierta forma. Para poder vivir y coexistir aprendemos comportamientos, comosentir, vivenciar un hecho, las emociones, vivencias agradables o desagradables, todo un repertorio de escenas inseparables de nuestra forma de vivir y de ser.

El aprendizaje es un proceso fundamentalen el ser humano que nos va a permitir adaptarnos al medio o a las múltiples situaciones del medio, que es cambiante. Es decir, no vale aprender un tipo de comportamiento y dejarlo ahí, sino que elaprendizaje cambia con el medio y me permite sobrevivir, adaptarme a él. Es decir, el aprendizaje no se acaba a una determinada edad, va con la persona.

La memoria, es un proceso misterioso; es ellugar donde se guardan los recuerdos. La memoria es muy importante, porque ayuda a fijar, retener y evocar recuerdos pasados; si la memoria no existiera, los seres humanos vivirían en un completo caos,incapaces de recordar nada.
Posiblemente lo más importante para cualquier ser humano es la capacidad para almacenar experiencias y poder beneficiarse de dichas experiencias en su actuación futura.Conclusión
El aprendizaje es decisivo para el hombre de manera que pudiera decirse, que “El hombre vale lo que vale por lo que aprende” debemos decir esto con ciertas restricciones puesto que elvalor de una persona lo tiene por ser persona y no por lo que aprende. Sin embargo vivimos en una sociedad en donde se juzga una persona más por sus conocimientos y su inteligencia que por su calidad...