Introducci N
Páginas: 4 (844 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2015
Introducción
Al hablar de los Organismos Internacionales, es necesario, invocar la “Teoría de las Relaciones Internacionales”, como ciencia que extrae los principios científicos de aplicacióngeneral para la interpretación de la acción de los Estados como sujetos activos o pasivos de la política internacional, así vemos la necesidad de conocer el fenómeno que ha marcado el siglo XXI,“Globalización”.
Sin lugar a dudas, lo que caracteriza nuestros tiempos actuales, es un estado de crisis de diversos tipos (económicos, políticos, sociales, ecológicos, científicas, etc.), los Estados Nacionesno se encuentran en condiciones óptimas, en su mayoría, de influencia de manera decisiva las políticas económicas y por lo tanto, como consecuencia de ello, las políticas educativas.
Los sistemaseducativos se encuentran así frente a un desafío fundamental que resulta la de entender a la educación en el movimiento de la globalización, ello invariablemente coloca a la educación que imparte elestado mexicano y la toma de las decisiones políticas y económicas por las cuales se rige.
Por lo tanto, al introducirse al ámbito de la Educación, significa penetrar en la misión de una de lasorganizaciones más importante a nivel internacional que conocemos como la Organizaciones de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), quien tiene actualmente bajo suresponsabilidad establecer en la sociedad internacional una educación permanente.
Dentro de las funciones de la Organización se encuentra precisamente el aspecto relativo a la educación superior, la cual seenfrenta a diversos problemas principalmente de índole presupuestal.
En la Legislación Mexicana se encuentra en el artículo 3º. de nuestra carta magna el aspecto de la educación, que a su vez se proyectoa través de diversos ordenamientos jurídicos que por su ámbito de competencia son de carácter federal.
La presente tesina tiene como finalidad de servir como instrumento de consulta, para...
Al hablar de los Organismos Internacionales, es necesario, invocar la “Teoría de las Relaciones Internacionales”, como ciencia que extrae los principios científicos de aplicacióngeneral para la interpretación de la acción de los Estados como sujetos activos o pasivos de la política internacional, así vemos la necesidad de conocer el fenómeno que ha marcado el siglo XXI,“Globalización”.
Sin lugar a dudas, lo que caracteriza nuestros tiempos actuales, es un estado de crisis de diversos tipos (económicos, políticos, sociales, ecológicos, científicas, etc.), los Estados Nacionesno se encuentran en condiciones óptimas, en su mayoría, de influencia de manera decisiva las políticas económicas y por lo tanto, como consecuencia de ello, las políticas educativas.
Los sistemaseducativos se encuentran así frente a un desafío fundamental que resulta la de entender a la educación en el movimiento de la globalización, ello invariablemente coloca a la educación que imparte elestado mexicano y la toma de las decisiones políticas y económicas por las cuales se rige.
Por lo tanto, al introducirse al ámbito de la Educación, significa penetrar en la misión de una de lasorganizaciones más importante a nivel internacional que conocemos como la Organizaciones de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), quien tiene actualmente bajo suresponsabilidad establecer en la sociedad internacional una educación permanente.
Dentro de las funciones de la Organización se encuentra precisamente el aspecto relativo a la educación superior, la cual seenfrenta a diversos problemas principalmente de índole presupuestal.
En la Legislación Mexicana se encuentra en el artículo 3º. de nuestra carta magna el aspecto de la educación, que a su vez se proyectoa través de diversos ordenamientos jurídicos que por su ámbito de competencia son de carácter federal.
La presente tesina tiene como finalidad de servir como instrumento de consulta, para...
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