INTRODUCCIo N de laboratorio de pigmentos otosinteticos

Páginas: 5 (1019 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2015
INTRODUCCIÓN
Todos los organismos vivos necesitan energía para subsistir. Hay organismos que tienen la capacidad de producir esta energía para sobrevivir, transformándola en su propio alimento mediante un proceso físico-químico llamado fotosíntesis. Estos organismos capaces de producir su propio alimento son denominados organismos autótrofos (del griego autos: por sí mismo y trophos: nutrición,alimento). Dentro de los organismos autótrofos están las plantas, algas y cianobacterias (bacterias con capacidad de realizar fotosíntesis oxigénica). La fotosíntesis en las plantas, ocurre en los cloroplastos de éstas, y ésta requiere energía solar, moléculas inorgánicas simples como el agua (H2O) y dióxido de carbono (CO2) para convertirlas en moléculas complejas como la glucosa y produciroxígeno como producto de desecho. La reacción química general más sencilla para lo fotosíntesis es la siguiente:
6 CO2 + H2O + energía luminosa (luz solar)  C6H12O6 (glucosa) + 6 O2 (oxígeno)
En la actualidad casi todas las formas de vida en el planeta, nosotros entre ellas, dependen de los azúcares producidos por los organismos fotosintéticos como fuente de energía y liberan la energía de esosazúcares mediante la respiración celular, empleando el producto de la fotosíntesis, el oxígeno. En pocas palabras, sin fotosíntesis no habría vida.
En los cloroplastos están los pigmentos fotosintéticos quienes juegan un papel muy importante en el proceso de la fotosíntesis, ya que éstos se encargan de absorber diferentes longitudes de onda de la luz. Dentro de estos pigmentos encontramos a la clorofila,pigmento clave encargado de captar la luz solar en los cloroplastos, este pigmento absorbe intensas luces violeta, azul y roja, pero refleja la luz verde, dando así el color verde a las hojas. Sin embargo, la clorofila no es el único pigmento existente en los cloroplastos, estos también contienen unos pigmentos denominados pigmentos accesorios, cuya función es absorber otras determinadaslongitudes de onda que no pueden ser captadas por la clorofila, y de esta manera transfieren la energía a la clorofila a (principal pigmento captador de luz), se diferencia de la clorofila b, ya que la b funciona como pigmento accesorio. Dentro de los pigmentos accesorios podemos encontrar los carotenoides, quienes absorben las luces verdes y azul, reflejando colores amarillo y anaranjado. Dentro de loscarotenoides está el beta-caroteno. Este pigmento produce un color anaranjado en ciertos vegetales como la zanahoria. A parte de tener un papel muy importante en la fotosíntesis, es de gran importancia en los animales, ya que es la principal fuente de vitamina A en los animales. Esta vitamina es utilizada para formar el pigmento de la vista que capta la luz en los animales (incluyéndonos a nosotroslos humanos).
En esta práctica número 5 de laboratorio se tuvo como objetivo principal identificar ciertos factores que intervienen en la producción de la fotosíntesis, entre ellos, los diversos tipos de pigmentos fotosintéticos que hay en las hojas de las plantas y pétalos de flores.
METODOLOGÍA




BIBLIOGRAFÍAS
Terry Audessirk; Gerry Audessirk; Bruce E. Bryers. “Captación de energía solar:Fotosíntesis”, Biología: la vida en la tierra, Octava edición, México, Pearson Prentice Hall, 2008, pp- 118, 119, 120, 121.

REFERENCIA ELECTRÓNICAS
ETIMOLOGÍAS DE CHILE, Etimología de Autótrofo, 2001-2005, http://etimologias.dechile.net/?auto.trofo, [Consultado: sábado, 21 de marzo de 2015]
DISCUSION
Mediante la cromatografía se identificaron unas zonas de coloración correspondientes a diferentespigmentos en diferentes plantas, las plantas angiospermas que utilizamos fueron: la Rosa Grandiflora (Rosa) ( INFOJARDIN.com,FICHAS DE ROSAS POR NOMBRE CIENTIFICO, Copyright © 2002-2014, 22/03/2015); el chrysanthemum Morifolium (crisantemo)( INFOJARDIN, CRISANTEMO,CRISANTEMOS, Copyright © 2002-2014, 22/03/2015); la Thunbergia Alata (ojo de poeta)( IFOJARDIN,Susana de los ojos negros, Ojo de...
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