introduccion al area profesional

1)son las diferencias principales entre el decreto 230 de 2002 y el 1290 de 2009. R/ Diferencias Decreto 230 de 2002 A)el ámbito de la evaluacion se refiere al Cubrimiento de los EstablecimientosEducativos del estado,Privados, de carácter Comunitario, solidario Cooperativo o sin ánimo De lucro, exceptuando A los modelos flexibles Tales como la escuela Nueva, aceleracion Del aprendizaje y laAtención a las poblaciones definidas en la ley. B)divide el año escolar en 4 periodos como referentes para la evaluación del aprendizaje y la entrega de informes a los padres de familia C)fija loscontenidos mínimos del plan de estudios tales como la intención en identificación de los contenidos, la distribución del tiempo, logros, competencias y conocimientos que los educandos deben alcanzar, etcD)la evaluación se hace con referencia a la escala única de valoración, excelente, sobresaliente, aceptable, insuficiente, deficiente, el establecimiento educativo define el significado para cadacategoría de la escala E)estudiantes promovidos de grado con más de 10 áreas reprobadas, presentan evaluación de recuperación deas mismas a más tardar una semana antes de iniciar el siguiente año lectivo. Lacalificación de esta evaluación es consignada en el registro de valoración y no puede ser modificado a futuro sea aprobado o no. Decreto 1290 de 2009 A)el ámbito de la evaluación se refiere alcubrimiento de 3 tipos de evaluación 1)evaluación internacional:relacionada con la partición en pruebas internacionales 2)evaluación nacional: relacionada con las pruebas censales periódicas tales como lassaber y el examen de estado. 3)evaluación institucional:relacionada con el sistema interno de evaluación de los estudiantes en los establecimientos educativos. B)los centros educativos son autónomospara definir y estructurar su propio sistema de evaluación y dentro de el la entrega periódica de informes de evaluación entre otros C)los establecimientos educativos gozan de autonomía para definir...