Introduccion al estudio del derecho
1. Ciencia que s aplica al estudio de los fenómenos de la convivencia humana.
2. ciencia que se dirige a la investigación de los agrupamientos humanos.
3. (Comte) consiste en el estudio de las correlaciones que se establecen entre los hombres
4. (Spencer) ciencia de lo superorganico.
5. (Gabriel Tarde) ciencia que estudia losfenómenos ínterpsíquicos.
6. (Durkheim) ciencia que tiene como objeto de estudio los hechos sociales.
7. (Simmel) es el estudio de las interacciones humanas o de la interactividad humana.
8. (L. von Wiese) ciencia cuyo tema de estudio consiste en la relaciones interhumanas.
9. (Weber) ciencia que se propone entender el obrar social, interpretando su sentido.
QUE SON LOS FENOMENOS SOCIALESCONCEPTO DE CIENCIA
Conjunto de conocimientos, con pretensión de validez universal.
POSICION DE WEBER AL RESPECTO
Sostiene que la sociología no es ni una ciencia de la naturaleza ni tampoco exclusivamente una ciencia del espíritu o de la cultura.
CIENCIAS NATURALES Y CULTURALES
• Ciencias Naturales.- son las que se refieren a la zona de laas cosas cósmicas. Su carácter es fundamentalmenteexplicativo.
• Ciencias Culturales.- estas tienen como campo de estudio las creaciones humanas, las elaboraciones o modificaciones hechas por el hombre en el mundo.
TEORIA METODOLOGICA DE WEBER
Se refiere a la comprensión de la acción u obrar social, comprensión de la intención psíquica.
LOCALIZACION DE LA SOCIOLOGIA
Se encuentra en último lugar según los 5 criterios de Comte.
CLASIFICACION DELAS CIENCIAS
El cuadro clasificatorio de Comte tiene el trazo siguiente:
1. MATEMATICAS
2. MECANICA
3. ASTRONOMIA
4. FISICA
5. QUIMICA
6. BIOLOGIA
7. SOCIOLOGIA
MATEMATICAS: estudia las magnitudes o cantidades, sus variaciones (aumento o disminución) y las formas de expresarse.
ASTRONOMIA: ciencia que estudia las masas cósmicas, sus movimientos y las leyes que los rigen.
FISICA:ciencia que estudia la materia, sus propiedades y los cambios que esta sufre sin alterar su naturaleza íntima.
CRITERIOS DE COMTE PARA ESTE ORDEN
I.- Sigue un orden histórico o cronológico.
II.- Sigue un orden de complejidad creciente.
III.- Sigue un orden de abstracción decreciente.
IV.- Sigue un orden pedagógico o didáctico.
V.- Sigue un orden serial, en el que cada ciencia presupone a laanterior y agrega nuevos datos.
I.- Significa que están colocadas las ciencias de acuerdo con el momento de su aparición.
II.- Significa que cada ciencia de la tabla de que se trata es mas compleja que la que le precede y menos que la siguiente.
III.- Significa que cada ciencia es menos abstracta que la que le precede.
IV.- Responde al orden en que deben enseñarse las ciencias.
V.- Significaque están ordenadas en serie, o sea, relacionadas todas entre si, eslabonadas en forma tal que cada una implica o contiene a la anterior.
CONCEPTO DE HISTORIA (Elementos y en que consisten)
Narración pormenorizada de los hechos acontecidos en el pasado.
1. El tiempo en que ocurrió el hecho del que se trate, precisado por la fecha.
2. El lugar, escenario o teatro histórico donde haya sucedidotal hecho, indicado por el espacio geográfico.
3. Personajes concretos, sujetos reales, de carne y hueso, con una identidad que los hace inconfundibles.
CIENCIAS NOMOTETICAS E IDIOGRAFICAS
• NOMOTETICAS.- son aquellas que se refieren a hechos de repetición y por tanto de leyes (nomos-ley).
• IDIOGRAFICAS.- son las que estudian sucesos singulares (idios-propio, especial).
PUNTO DE VISTA DEFREYER EN RELACION A LA SOCIOLOGIA Y LA HISTORIA
Según este pensador, la sociología no solo se apoya en lo histórico, sino que tiene en si misma una gran dosis de historicidad.
MESIANISMO HEBRAICO
La historia humana, según la esperanza hebraica, esta cursando el camino para llegar a ese momento en que, por virtud de un enviado divino, Mesías (el ungido), el hombre será feliz aquí en la tierra....
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