Introduccion al psicodrama

Introducción al Psicodrama

El Cuerpo en Psicodrama

Psicoterapia Psicodramática

• Se pone en acción al cuerpo del paciente para poder observar otros aspectos de su conducta.

• J.L. Moreno comprendió que dramatizar la vida conflictiva de las personas era una vía directa y rápida para comprender lo incomprensible y por lo tanto llegar a mejores soluciones

• La escuelaArgentina de Psicodrama han demostrado que las vivencias placenteras y frustrantes (desarrollo psicofisiológico) de un individuo han quedado registradas en su cuerpo.

• Esto se comprueba en el escenario Psicodramático por ejemplo a través de Juegos Dramáticos y Juegos de Espontaneidad

Juegos dramáticos

• Son las diferentes expresiones a través del cuerpo y con diferentes objetivos.• En la etapa de Caldeamiento se implementan diversas actividades corporales (caminar en el escenario, jugar con objetos, relajación, sensibilización) con el fin de lograr el máximo de “retracción del Si Mismo Psicológico del o los sujetos, para luego poder conseguir el mayor éxito posible en la etapa de Dramatización

• En la última etapa se utilizan los juegos dramáticos con objetivosterapéuticos, el Director posee una hipótesis dramática y se aboca a través de la dramatización a dilucidar por medio de las Formas, el punto central de un conflicto o su relación con el contexto, un camino nuevo para resolver una conducta inadecuada.

Juegos de Espontaneidad

• Se utilizan en las primeras etapas de un tratamiento para medir la capacidad del paciente a reaccionar antesituaciones nuevas y posteriormente para ejercitar el potencial de espontaneidad y en consecuencia aumentarlo

Inclusión del cuerpo en la psicoterapia:

1. La estructuración del núcleo del yo

• El núcleo del Yo es la estructura resultante de la integración de las tres Áreas: Mente, Cuerpo y Ambiente con los tres roles psicosomáticos: Ingeridor, Defecador y Mingidor.

• Hayexperiencias vividas que no se recuerdan a través de los procesos mentales pero que están registradas por otras vías biológicas y que han quedado depositadas en el cuerpo

• Alrededor de los dos años se produce la estructuración completa del Núcleo del Yo y surge el Yo.

• el Yo como instancia nueva posee la información biológica y la social.

• La función más importante del Yo esproteger al Núcleo del Yo de estímulos que desencadenen respuestas neurovegetativas que pueden lesionar al cuerpo.

• El Yo puede reaccionar de acuerdo a su capacidad utilizando estrategias como eludiendo el estímulo o elaborando filtros psicológicos que neutralicen el estímulo como por ejemplo una respuesta social adecuada.

2. Aprendizaje Social

• La socialización aparecealrededor de los dos años cuando apareció el Yo.

• La actividad lúdica le posibilita al niño el conocimiento del mundo que lo rodea, manipuleo de objetos (textura), actividad motriz (nociones de lateralidad y gravedad) juegos reglados (desarrollo de roles y aprendizaje social)

• Cuando el niño descarga su tensión y pone al servicio del juego toda su capacidad intelectual y afectivacomienza a ser espontáneo y creativo

• La actividad de juego comienza a partir de la reiteración seriada de conductas que para el infante son aún incomprensibles

• en una segunda etapa será ensayado por éste, de vuelta una y otra vez, ya con la participación del cuerpo, ahora el registro necesita vivencias emocionales Miedo, risas, correr etc.

• Y en una tercera etapa elproceso se completa cuando el niño puede dominar el ambiente, a través de todo lo aprendido y registrado, entonces puede tomar roles y desarrollarlos, hacer cambios de roles, modificarlos y enriquecerlos; integra las tres áreas y realiza el proceso de aprendizaje

• El juego de Psicodrama ayuda al terapeuta a conocer modalidades de comportamiento del paciente, nivel de espontaneidad, aspectos...