INTRODUCCION ALA PRIMERA INFANCIA

INTRODUCCION
Los menores deben tener una atención especial en los primeros 5 años de edad, este periodo es determinante y serán la base de su desarrollo a lo largo de toda su vida. Es por eso quesu creatividad debe ser despertada y desarrollada desde temprana edad.
Todas las estrategias y medios empleados para fomentar la creatividad de los menores deben de estar unidas en una red junto conasociaciones, fundaciones y demás entes participantes de este proceso de desarrollo evolutivo de la Primera Infancia, teniendo especial cuidado en involucrar a la familia como eje central de lasociedad. Para incrementar y fomentar la creatividad de nuestros hijos e hijas, o alumnos y alumnas es necesario el conocimiento y uso de estos recursos.
El niño/a debe adquirir las competencias básicasque le permitan identificarse de forma individual. El niño/a debe tener cubiertas sus necesidades de alimentación, higiene, seguridad y juego. En este periodo debemos conseguir que el niño/a seaautónomo/a. Otros aspectos como es la seguridad, la autoestima, la confianza, deben ser desarrollados, al igual que producir un avance en el uso del lenguaje oral, Se debe lograr a lo largo de este periodoimplementar en los menores la orientación necesaria para que estos puedan tener una función de regulación y planificación de la propia actividad. El desarrollo cognitivo y creativo en este periodo esrelevante.
El objetivo general de este trabajo es sembrar la semilla del preceso de la educación en la primera infancia, asi como iniciar el proceso educacional hacia el conocimiento primario entornoa la responsabilidad que tiene la sociedad, la familia y la instituciones en este proceso educacional, sin olvidar también la importancia que ejerce el marco legal como acompañador y regulador delpreceso de cuidado y educación de los menores de 5 años.
El grupo de trabajo plantea en este también la importancia de grandes aportantes al proceso educacional de los menores como son el señor...