Introduccion Artistica

Páginas: 4 (939 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2015










Guillermo Anderson











Polache: Resultado del huracán, su padre Ingles llega por primera vez a Honduras como voluntario después del huracán Fifi y su madre Olanchana, trabajacomo enfermera. De esta unión nace en Tegucigalpa, Paul Robert Douglas Hughes- Hallett Ramos mejor conocido como Polache quien lleva en su sangre una mezcla de rasgos, ritmos y tradiciones hondureñasy Europeas. Estudio sus primeros años en el Instituto Salesiano San Miguel y se gradúa como Bachiller en Ciencias y Letras en el Instituto San Francisco en Tegucigalpa. Fue miembro Scout hasta los 19años. Estudio Lic. En publicidad y comunicación en la Univerdsidad Tecnológica (UNITEC).
Guillermo Anderson es un músico hondureño, y uno de los artistas actuales más importantes de Honduras. Nació enla ciudad de La Ceiba,Atlántida, Honduras el 26 de febrero de 1962, realiza sus estudios primarios y secundarios en la ciudad de la Ceiba y sus estudios superiores en la Universidad de California enSanta Cruz donde comienza a producir sus primeras obras musicales. Su música canta de las bellezas de su país, a veces también afrontando problemas sociales, pero también temas íntimos y personales.Su estilo mezcla ritmos tropicales, percusiones garífunas con música contemporánea. También tiene algunos discos de música para niños. Dino Mario Fanconi Aqum

Nació el 20 de junio de 1950. Esoriginario de Tegucigalpa. Hizo los estudios elementales en la Escuela Lempira, de Comayagüela. Sus aptitudes artísticas se manifestaron muy tempano, las que fueron convenientemente estimuladas por susmaestros. El recuerda que cuando estaban en el último año de este nivel hubo un concurso de modelado, bajo el patrocinio de la Escuela Nacional de Bellas Artes, dirigido a obtener un proyectopara erigir unmonumento al héroe indígena, Lempira. Los niños que ganaron los tres primeros puestos fueron llevados a Bellas Artes a fin de que conocieran las actividades que allí se hacen. Esa visita--dice...
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