introduccion bulimia

Licenciatura en Pedagogía


Materia: Seminario de Titulación.

Noveno cuatrimestre

Turno: matutino


Proyecto de Tesis debe decir investigación:


“El uso adecuado de los materiales didácticos por parte del docente”



Tabla de contenido.
Págs.
Faltó el número de página en cada recuadro.
Resumen o Introducción.
Presentación.
Justificación
Objetivos.
Enfoqueteórico metodológico.
Problematización general.
Hipótesis.
Enunciamiento de variables.
Marco teórico.
Marco histórico.
Marco referencial.
Marco contextual.
Marco conceptual.
Método de trabajo.
Universo y muestra.
Diseño de instrumentos.
Producto (s) a lograr.
Cronograma (Gráfica de Gantt).
Informes y conclusiones.
Bibliografía.
Anexo (s).
Apéndice (s).Presentación.
En la actualidad, la profesión del docente ha ido en declive por diferentes circunstancias, que desvalorizan el desarrollarse dentro del ámbito educativo en el país. En muchas ocasiones el docente no tiene la capacidad para poder generar un una metodología de trabajo que motive y que proporcione al alumno conocimientos realmente significativos; y es que ahora nos encontramos conque cualquier profesionista en determinada área puede impartir clases sin contar con las bases pedagógicas que orienten al maestro a crear un proceso de enseñanza-aprendizaje adecuado para sus alumnos, independiente del grado académico en el que se encuentran.
Los recursos y materiales didácticos, son herramientas fundamentales que ayudan al docente en su ardua tarea de enseñar, y que a su vez,estos mismos materiales o recursos facilitan el aprendizaje y se vuelve más significativo en el alumno. Entonces, es de suma importancia hacer hincapié en la constante actualización docente y sobre todo en hacer conciencia sobre el uso de los materiales y estrategias didácticas.
El uso adecuado de los materiales didácticos por parte del docente, es de suma importancia dentro del proceso deenseñanza-aprendizaje del alumno; toda la metodología de trabajo que el profesor emplee estará encaminada al desarrollo de la enseñanza, y para lograrlo, necesita una adecuada planeación que le permita incorporar tiempos y materiales adecuados que se adapten a las necesidades del grupo y la manera en que aprenden los alumnos, pues recordemos que todos poseemos diferentes habilidades y destrezas que nospermiten internalizar los conocimientos y aplicarlos en nuestro contexto.
El proyecto intenta dar respuesta a conocer cuáles son las causas reales por las que el docente no está haciendo uso adecuado de los materiales didácticos, qué factores se han interpuesto para que pasara esto y si se está haciendo algo dentro de la estructura educativa nacional para solventar esta problemática.
Las principalesaportaciones que generará este proyecto están encaminadas a conocer cuáles son las principales causas por las que el docente no está utilizando de manera adecuada el material y las estrategias didácticas dentro del aula de clase para propiciar un óptimo aprendizaje en alumno. Posteriormente faltó una coma qué materiales didácticos han desplazado a otros y qué impacto ha tenido esteacontecimiento, y realizar un contraste sobre la calidad y eficacia de los materiales didácticos que emplean los docentes queretanos a comparación de los docentes promedio en el país.
La viabilidad de este proyecto depende del manejo de los tiempos en su elaboración, se pretende realizar un diseño de la manera más objetivamente posible y así debe decir: para obtener información que permita realizar productosque puedan dar solución a dicha problemática antes mencionada.
A continuación faltó una coma se dará una breve explicación de cada una de las partes que conforma esta tesis.
Introducción o resumen: es una sección inicial cuyo propósito principal es contextualizar el texto fuente o reseñado que está expuesto a continuación, en general en forma de cuerpo o desarrollo del tema.
Presentación:...