Introduccion de tesis
Páginas: 2 (475 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2011
INTRODUCCIÓN
La educación básica es un aspecto fundamental en la vida de cualquier ser humano, por medio de ella se desarrollan en los estudiantes las habilidades y competencias que lesservirán para un desenvolvimiento adecuado en los distintos ámbitos de la vida.
Como se maneja en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la educación queimparta el Estado deberá de propiciar en los educandos las facultades del ser humano, así como fomentar el amor a la Patria y la solidaridad internacional, contribuyendo de esta manera a mejorar laconvivencia humana adquiriendo un aprecio por la dignidad de la persona y la integridad familiar, promoviendo los derechos de los hombres.
Con el propósito de optimizar el proceso de apropiación devalores se elaboró el presente documento en el que se reproduce el trabajo realizado en el grupo escolar de primer grado de la Escuela Primaria “Lic. Luís Donaldo Colosio Murrieta” donde se llevó acabo la experimentación de una propuesta didáctica titulada: “Fomento de los valores en un grupo de primer grado”. Misma que tuvo a bien inculcar en los alumnos valores y actitudes positivas que lespermitan tener una adecuada integración dentro de la sociedad. El documento se encuentra organizado en tres capítulos.
En el primer capítulo llamado “El tema de estudio” se observan lasprincipales características del entorno escolar, de igual forma se presentan los resultados de los instrumentos aplicados a los alumnos como el Examen de Agudeza Visual, Medidas Antropométricas, Test deKoppitz, Sociograma, Encuesta Socioeconómica e Inventario de Fortalezas y Debilidades, mismos que se aplicaron para obtener un mayor conocimiento acerca del desarrollo físico, psicológico y social de losestudiantes. En este capítulo es posible identificar la problemática presentada por los alumnos y las particularidades del grupo escolar.
El segundo capítulo lleva por nombre “Desarrollo del...
La educación básica es un aspecto fundamental en la vida de cualquier ser humano, por medio de ella se desarrollan en los estudiantes las habilidades y competencias que lesservirán para un desenvolvimiento adecuado en los distintos ámbitos de la vida.
Como se maneja en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la educación queimparta el Estado deberá de propiciar en los educandos las facultades del ser humano, así como fomentar el amor a la Patria y la solidaridad internacional, contribuyendo de esta manera a mejorar laconvivencia humana adquiriendo un aprecio por la dignidad de la persona y la integridad familiar, promoviendo los derechos de los hombres.
Con el propósito de optimizar el proceso de apropiación devalores se elaboró el presente documento en el que se reproduce el trabajo realizado en el grupo escolar de primer grado de la Escuela Primaria “Lic. Luís Donaldo Colosio Murrieta” donde se llevó acabo la experimentación de una propuesta didáctica titulada: “Fomento de los valores en un grupo de primer grado”. Misma que tuvo a bien inculcar en los alumnos valores y actitudes positivas que lespermitan tener una adecuada integración dentro de la sociedad. El documento se encuentra organizado en tres capítulos.
En el primer capítulo llamado “El tema de estudio” se observan lasprincipales características del entorno escolar, de igual forma se presentan los resultados de los instrumentos aplicados a los alumnos como el Examen de Agudeza Visual, Medidas Antropométricas, Test deKoppitz, Sociograma, Encuesta Socioeconómica e Inventario de Fortalezas y Debilidades, mismos que se aplicaron para obtener un mayor conocimiento acerca del desarrollo físico, psicológico y social de losestudiantes. En este capítulo es posible identificar la problemática presentada por los alumnos y las particularidades del grupo escolar.
El segundo capítulo lleva por nombre “Desarrollo del...
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