Introduccion fomento a la lectura tesis

INTRODUCCIÓN
El hombre por naturaleza siempre busca aprender y esos aprendizajes han formado parte importante de nuestra historia, dejando marcados grandes descubrimientos, errores y hechosimportantes que han servido en gran manera para el desarrollo de la humanidad.
La infancia es una etapa en la cual al niño se le puede enseñar a formar hábitos que le ayuden en su crecimiento y en lacomprensión del mundo que le rodea. Una forma de ayudarlo es a través de la lectura, ya que con ella puede conocer la sociedad, las culturas, su pasado y posiblemente a mejorar su futuro.Desafortunadamente en ocasiones fomentar la lectura puede ser más difícil de lo que parece; siendo esta la base para la enseñanza en general, debe tenerse la preocupación de fomentar buenos lectores.
Conociendo laimportancia que tiene la lectura el objetivo general de este trabajo está orientado en lograr que los alumnos encuentren el gusto por la lectura, formando un hábito firme que puede repercutir en elrendimiento académico del alumno y al mismo tiempo superar los problemas de comprensión lectora, además de lograr que tengan la capacidad de crear sus propias historias. Para llevar a cabo esta propuestase realizó una investigación en la escuela primaria “” en el grupo de , con alumnos, en la cual fueron las observaciones realizadas que me motivaron a la elaboración de este trabajo.
De lasobservaciones realizadas se encuentran principalmente la desmotivación hacia la lectura, el poco interés mostrado y la falta de comprensión al leer un texto. El presente ensayo comienza describiendo elproblema en el primer capítulo, donde se encuentra una información básica sobre la infraestructura del aula y la escuela, las características del grupo de trabajo y el contexto escolar donde se encuentra laescuela.
Continuamos ampliamente en el segundo capítulo, describiendo lo que es la lectura, el proceso y las dificultades que puede tener, además de hablarnos un poco acerca de la comprensión...