Introduccion Historia
Páginas: 4 (781 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
LA ESCUELA DE LOS ANALES
Hoy en día es uno de los pilares de la modernización del academismo no se puede definir a la escuela de los anales como un funcionalismo trato de reconstruir la historiacon elementos que se toma de la sociología, antropología y economía.
La característica del eclectismo en el pensamiento académico todo el pensamiento que se tenia con las escuela de los analescambio durante la segunda guerra mundial y dicha revista se nombro en distintos títulos.
El rasgo de pensamiento de Febre es el rechazo de la esterilidad del historicismo y de erudición en la protestacontra el establecimiento del hecho histórico como el objetivo y el combate contra la historia política.
Tras la negación de la historia académica dominante en Francia suceden tres afirmaciones:
•Consideración de la historia como ciencia
• Los hombre solo se relacionan entre si como compradores y vendedores, surgimiento del monopolio
• Surgimiento del concepto de estructura
Braudel arepresentado un intento frustrado por introducir coherencia en le funcionalismo sin tomar el pensamiento de la escuela de los anales, “en el juego oscuro de la sociedad hay relaciones de orden matemáticopor las que una situación conduce a otra”.
La destrucción de la escuela de los anales
DE MEMORIAS, OLVIDOS Y CONTRAMEMORIAS: LA NUEVA DISPUTA POR LA HISTORIA DE MÉXICO
“La memoriacolectiva, al igual que la memoria individual, no conserva el pasado de modo preciso; ella lo recobra o lo construye sin cesar a partir del presente”
Sobre la construcción de los mitos fundadores dela memoria histórica.
La fabricación de una memoria histórica de sus orígenes, de su evolución o trayectoria, de sus fiestas y conmemoraciones, pero también de sus símbolos de identidad, de suslugares de culto cotidiano, de sus rituales principales y también de su particular panteón de “héroes” y de “villanos”. Una memoria histórica que si bien se establece, en sus estructuras fundamentales,...
Hoy en día es uno de los pilares de la modernización del academismo no se puede definir a la escuela de los anales como un funcionalismo trato de reconstruir la historiacon elementos que se toma de la sociología, antropología y economía.
La característica del eclectismo en el pensamiento académico todo el pensamiento que se tenia con las escuela de los analescambio durante la segunda guerra mundial y dicha revista se nombro en distintos títulos.
El rasgo de pensamiento de Febre es el rechazo de la esterilidad del historicismo y de erudición en la protestacontra el establecimiento del hecho histórico como el objetivo y el combate contra la historia política.
Tras la negación de la historia académica dominante en Francia suceden tres afirmaciones:
•Consideración de la historia como ciencia
• Los hombre solo se relacionan entre si como compradores y vendedores, surgimiento del monopolio
• Surgimiento del concepto de estructura
Braudel arepresentado un intento frustrado por introducir coherencia en le funcionalismo sin tomar el pensamiento de la escuela de los anales, “en el juego oscuro de la sociedad hay relaciones de orden matemáticopor las que una situación conduce a otra”.
La destrucción de la escuela de los anales
DE MEMORIAS, OLVIDOS Y CONTRAMEMORIAS: LA NUEVA DISPUTA POR LA HISTORIA DE MÉXICO
“La memoriacolectiva, al igual que la memoria individual, no conserva el pasado de modo preciso; ella lo recobra o lo construye sin cesar a partir del presente”
Sobre la construcción de los mitos fundadores dela memoria histórica.
La fabricación de una memoria histórica de sus orígenes, de su evolución o trayectoria, de sus fiestas y conmemoraciones, pero también de sus símbolos de identidad, de suslugares de culto cotidiano, de sus rituales principales y también de su particular panteón de “héroes” y de “villanos”. Una memoria histórica que si bien se establece, en sus estructuras fundamentales,...
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