Introduccion Sobre Investigacion Analitica Y Socio Critica

INTRODUCCION

En el proceso de formación profesional a la gerencia educativa es importante señalar los resaltantes conocimientos que se adquieren a lo largo de la maestría. Para integrar el ámbitosocial-educativo la investigación es la herramienta fundamental utilizada al momento de identificar graves problemas habituales de la educación.
La investigación es una actividad humana orientada ala obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes de carácter científico. Son innumerables los contextos en que la investigación se emplea, nosolo en el ámbito científico, el social es la referente educacional para resolver temáticas diarias.
Para dar un concepto específico de INVESTIGACION deberíamos tomar importantes autores que hanrealizado un exhaustivo estudio conceptual lógico de investigación.
“La investigación acción es el proceso de reflexión por el cual en un área problema determinada, donde se desea mejorar la práctica ola comprensión personal, el profesional en ejercicio lleva a cabo un estudio en primer lugar, para definir con claridad el problema; en segundo lugar, para especificar un plan de acción”. (McKernan,1999)
"La investigación científica es una investigación crítica, controlada y empírica de fenómenos naturales, guiada por la teoría y la hipótesis acerca de las supuestas relaciones entre dichosfenómenos." (Kerlinger,1993: 11) "La investigación puede ser definida como una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas,tomando como punto de partida datos objetivos."(Arias G.,1974)
Ahora tenemos un claro concepto de la Investigación, así mismo debemos abarcar el punto en que se debe integrar al ámbito analítico-social-crítico del tema en cuestión.
LA INVESTIGACION ANALITICA: Es un procedimiento que consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control sin...