Introduccion Tecnicas De Comunicacion

El estudiante de educación media estudio la gramática española y fue introducido en el estudio de la sintaxis, la cual se refiere a la relación entre las partes que laconforman el párrafo, así como de la morfología que se refiere a la relación de los elementos con los cuales se elabora la oración. El ser humano se distingue del animal por lacapacidad de llevar a cabo el razonamiento, como proceso mental que se aplica para organizar las ideas, sea simplemente para llevar a cabo las relaciones con las demás personas paradar coherencia al mensaje en la redacción de un documento, o bien, para transmitir informes orales o escritos que permitan la toma de decisiones cotidianas, la educadoraLastenia Ma.Bonilla en su artículo “las habilidades cerebrales” plantea y comenta que los alumnos de sexto y noveno año; repitentes y por deserción, y también estudiantesuniversitarios no sabemos razonar, analizar y sintetizar o por lo menos son pocos los que lo hacen. Debido a que el sistema educativo no está promoviendo el desarrollo de las habilidadesmentales.
La educadora cita palabras de Pacheco –“¿Para que complicarse la vida para que complicársela a los alumnos?” la simplificación y la reducción de lo complejo a loelemental anima los planteamientos y la práctica de muchos educadores
El estudiante universitario constantemente enfrenta la necesidad de redactar distintos de documentos a lolargo de su carrera, los cuales involucran análisis y la explicación.
El profesional continuamente se ve en la necesidad de hacer análisis, investigaciones y presentar informes,así como redacciones, oficios, todos los cuales se fundamentan en un razonamiento lógico y son redactados; es decir plasmados por medio del lenguaje verbal, en forma escrita.