Introduccion a la administracion
Páginas: 32 (7795 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2010
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN
La Administración inicia cuando se unen esfuerzos coordinados para un objetivo prefijado.
La palabra administración significa hacer algo, y podemos entenderla como hacer algo para un fin común y a las ordenes de otro, quien implementa técnicas para lograr objetivos propuestos de la mejor manera posible.
La Administración existe desde el momento en queel hombre debió satisfacer sus necesidades para lo cual debió administrar los recursos para subsistir. Es por ello que los antecedentes históricos de la administración son infinitos y existen desde que el hombre es hombre.
La primera definición de administración fue elaborada en 5000 a.C. por los sumerios quienes fueron además la primera civilización conocida que registró las operacionescomerciales. Dos mil cuatrocientos años más tarde, los egipcios fueron pioneros en lo que respecta a descentralización del mando y las actividades.
El primer concepto reconocido de organización fue elaborado por los hebreos cerca de 1491 a.C., mientras que Nabuconodosor, rey del imperio babilónico, fue el primero en incentivar a sus subordinados (principalmente militares y campesinos) mediante elsalario.
La administración a pesar de su importancia para el hombre es una de las más ubicuas y difusas funciones en todas las sociedades.
La administración ha sido una poderosa herramienta de los lideres.
La administración desde una posición casi desconocida en 1900 a llegado a ser la actividad central de nuestra época.
ESCUELA EMPIRICA
El empirismo sostiene que la experiencia es laúnica fuente de conocimiento; cuando se habla de la administración empírica se hace referencia a la que se basa sólo en la practica.
Los defensores de esta teoría afirman que la experiencia es el factor fundamental que convierte a una persona en administrador, por tanto, se estudia a la administración por medio de análisis de experiencias.
Los administradores profesionales afirman que laadministración puede basarse en los postulados del empirismo , simplemente por que dos situaciones administrativas serán raramente idénticas en todos sus aspectos, por consiguiente no puede suponerse que las técnicas aplicadas en una situación particular funcionen de la misma manera para otra.
Algunos creen que las tareas Administrativas deben básicamente considerarse y ser ejecutadas en lasformas similares a las del pasado resiente. Es decir la administración esta guiada por la costumbre o la tradición.
Lo que conviene para una institución puede no serlo para otra, la comparación del pasado con los eventos administrativos del presente y del futuro es dudosa.
Esta corriente postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por elpaso reciente, la costumbre o la tradición.
La principal desventaja de la escuela empírica es que los resultados que se obtienes en ocasiones son mediocres debido a que lo conveniente para una empresa, no siempre lo es para otra.
Esta escuela se caracteriza por basarse en estudios y en la observación de experiencias previas, con el objeto de determinar la situación en que se encuentracierta empresa en un determinado momento.
PRINCIPALES TEORICOS DE LA ESCUELA EMPIRICA
Sus principales representantes son Peter F. Drucker, Ernest Dale y Lawrence Appley, quienes basaron sus estudios en experiencias practicas en las que descartaron casi todos los fundamentos teóricos; y prestan especial importancia a los procesos y control dentro del proceso administrativo.
PETER F. DRUCKERPeter F. Drucker.- Considera que su papel de fundado r de la disciplina de la dirección empresarial se debe a la casualidad.
Una de sus ideas mas originales fue “el autogobierno de la comunidad de empresa”
Este gurú de la administración, analiza el sistema de la APO (Administración por Objetivos o Administración por Resultados).
Sus principales aportaciones son las siguientes:
...
La Administración inicia cuando se unen esfuerzos coordinados para un objetivo prefijado.
La palabra administración significa hacer algo, y podemos entenderla como hacer algo para un fin común y a las ordenes de otro, quien implementa técnicas para lograr objetivos propuestos de la mejor manera posible.
La Administración existe desde el momento en queel hombre debió satisfacer sus necesidades para lo cual debió administrar los recursos para subsistir. Es por ello que los antecedentes históricos de la administración son infinitos y existen desde que el hombre es hombre.
La primera definición de administración fue elaborada en 5000 a.C. por los sumerios quienes fueron además la primera civilización conocida que registró las operacionescomerciales. Dos mil cuatrocientos años más tarde, los egipcios fueron pioneros en lo que respecta a descentralización del mando y las actividades.
El primer concepto reconocido de organización fue elaborado por los hebreos cerca de 1491 a.C., mientras que Nabuconodosor, rey del imperio babilónico, fue el primero en incentivar a sus subordinados (principalmente militares y campesinos) mediante elsalario.
La administración a pesar de su importancia para el hombre es una de las más ubicuas y difusas funciones en todas las sociedades.
La administración ha sido una poderosa herramienta de los lideres.
La administración desde una posición casi desconocida en 1900 a llegado a ser la actividad central de nuestra época.
ESCUELA EMPIRICA
El empirismo sostiene que la experiencia es laúnica fuente de conocimiento; cuando se habla de la administración empírica se hace referencia a la que se basa sólo en la practica.
Los defensores de esta teoría afirman que la experiencia es el factor fundamental que convierte a una persona en administrador, por tanto, se estudia a la administración por medio de análisis de experiencias.
Los administradores profesionales afirman que laadministración puede basarse en los postulados del empirismo , simplemente por que dos situaciones administrativas serán raramente idénticas en todos sus aspectos, por consiguiente no puede suponerse que las técnicas aplicadas en una situación particular funcionen de la misma manera para otra.
Algunos creen que las tareas Administrativas deben básicamente considerarse y ser ejecutadas en lasformas similares a las del pasado resiente. Es decir la administración esta guiada por la costumbre o la tradición.
Lo que conviene para una institución puede no serlo para otra, la comparación del pasado con los eventos administrativos del presente y del futuro es dudosa.
Esta corriente postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por elpaso reciente, la costumbre o la tradición.
La principal desventaja de la escuela empírica es que los resultados que se obtienes en ocasiones son mediocres debido a que lo conveniente para una empresa, no siempre lo es para otra.
Esta escuela se caracteriza por basarse en estudios y en la observación de experiencias previas, con el objeto de determinar la situación en que se encuentracierta empresa en un determinado momento.
PRINCIPALES TEORICOS DE LA ESCUELA EMPIRICA
Sus principales representantes son Peter F. Drucker, Ernest Dale y Lawrence Appley, quienes basaron sus estudios en experiencias practicas en las que descartaron casi todos los fundamentos teóricos; y prestan especial importancia a los procesos y control dentro del proceso administrativo.
PETER F. DRUCKERPeter F. Drucker.- Considera que su papel de fundado r de la disciplina de la dirección empresarial se debe a la casualidad.
Una de sus ideas mas originales fue “el autogobierno de la comunidad de empresa”
Este gurú de la administración, analiza el sistema de la APO (Administración por Objetivos o Administración por Resultados).
Sus principales aportaciones son las siguientes:
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