Introduccion a la Administracion

1.- ¿A qué se le conoce como revolución industrial? Al conjunto de importantes innovaciones técnicas surgidas en Gran Bretaña entre los años 1760 y 1830.
2.-Previo a la revolución industrial, ¿Cuál era la actividad productiva de los hombres? La actividad predominante era la agricultura; en las ciudades pequeñas los trabajadores eran principalmente artesanos.
3.- ¿Cuál fue la principalcaracterística de la revolución industrial? Su principal característica fue la sustitución de la fuerza de trabajo humana por la de las maquinas.
4.- ¿Cuál fue la aportación del investigador James Watt y cuales fueron sus principales repercusiones? Descubrió la energía de vapor, esta fue utilizada para inventar nuevas máquinas que incrementaron la producción en las fábricas y se empleó dichaenergía para inventar la locomotora y el buque de vapor como medios de transporte y para impulsar el comercio entre las ciudades. Toda innovación propicio la creación de nuevos inventos o el perfeccionamiento de los mismos.
5.-Menciona a menos 5 aspectos importantes que surgieron con la revolución industrial en la sociedad de aquella época. A) Sustitución de la fuerza de trabajo humana, por la fuerzade las maquinas; B) surgimiento y desarrollo de las fabrica; C) producción de bienes y servicios en mayor cantidad y variedad; d) migración de personas hacia las proximidades de las fábricas, en busca de empleo y de mejores condiciones de vida; E) crecimiento de las poblaciones urbanas, con lo cual se inició el predominio de la ciudad sobre el campo.
6.- ¿Quién es considerado el principalrepresentante de la escuela empírica y como se define a esta? Ernest Dale, se le define a lo que se basa solo en la práctica.
7.- ¿Quién fue el fundador de la escuela científica? El estadounidense Frederick W. Taylor
8.-Según Frederick W. Taylor, ¿Qué es la productividad? La productividad es la relación que existe entre los resultados obtenidos y los recursos empleados.
9.-Según Frederick W. Taylor¿Cuáles son los 4 principales fundamentales de la administración científica y para qué sirven? 1.-Estudio de tiempos y movimientos. 2.-Selección y capacitación del personal 3.-Sistema de incentivos y castigos. 4.-Division del trabajo.
10. ¿-En que consiste el estudio de tiempos y movimientos? El primero consiste en analizar las tareas básicas que componen una actividad de trabajo y determinar eltiempo en que debe realizarse cada una de ellas; para establecer los tiempos precisos de ejecución es necesario analizar cuidadosamente los movimientos requeridos en cada actividad de trabajo, con el fin de realizarlo con la mayor eficiencia. El estudio de movimientos fue desarrollado por los esposos Gilberth, discípulos de Taylor, quienes llevaron a cabo un estudio minucioso de los movimientos querealizaban los albañiles al colocar ladrillos. Su análisis reflejo que se realizaban movimientos innecesarios, estos se fueron eliminando y de un promedio original de dieciocho movimientos para colocar un ladrillo, solo quedaron cinco.
11.-Al aplicar la administración científica según Frederick W. Taylor ¿Qué beneficios se obtienen? Incrementar los salarios de los trabajadores y elevar lasganancias de los empresarios; desde luego que estos últimos recibirían la mayor parte de los beneficios económicos.
12.- ¿Quién fue el fundador de la escuela clásica y con que otros nombres se le conoce a la misma? El fundador de esta corriente fue el ingeniero francés Henri Fayol. A esta escuela también se le conoce como “tradicional”, “operacional” o “del proceso administrativo”.
13.- ¿Cuál esel enfoque de la escuela clásica? Su enfoque se orienta hacia la identificación de las funciones administrativas, es decir, las actividades que realiza el administrador, y al establecimiento de principios administrativos.
14.-Según Henry Fayol, ¿en qué consiste la actividad o función administrativa? Describe cada una de ellas. La actividad o función administrativa, consiste en prever,...