Introduccion A La Administracion

UNIDAD 1
INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION

1. INTRODUCCION
2. DEFINICION
3. SU CARACTER: CIENCIA, TECNICA Y ARTE
4. EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
5. RELACION DE LA ADMINISTRACION CON OTRAS CIENCIAS
6. CAMPOS DE ACCION
7. PERFIL DEL ADMINISTRADOR
8. HABILIDADES ADMINISTRATIVAS
9. ROLES ADMINISTRATIVOS
10. IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACION

1. INTRODUCCION
El siguientematerial didáctico esta orientado principalmente a alumnos que
estudien las carreras en administración de empresas, contabilidad, negocios
internacionales e informática y carreras afines; Los objetivos que se persiguen
con este material son, que el alumno:
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Conozca las características de la Administración a lo largo del tiempo.
Conozca las principales características de laAdministración.
Comprenda los diversos conceptos de Administración y su relación con
otras ciencias.
Explique las causas que fundamenten la importancia de la Administración.
Identifique los principales campos de acción del L.A.E.
Explicará las diferencias que existen entre ciencia, técnica y arte.
Identificará los lineamientos éticos de la profesión.

2. DEFINICION
Es una ciencia que seencarga del manejo eficiente y eficaz de los recursos de
una organizacion. La administracion plantea mecanismos para el mejor manejo
de los recursos, ademas que contribuye al logro del objetivo organizacional. Los
principales recursos con los que cuenta una organizacion son:recursos humanos,
recursos tecnologicos, recursos materiales, recursos financieros.

3. SU CARACTER: CIENCIA, TECNICA YARTE
Muchas polémicas ha o riginado la determinación del carácter que desempeña la
administración dentro del conocimiento humano, es decir, si ésta debe ser
considerada ciencia, técnica o arte; para lo que aún no hay un criterio unificado;
por lo tanto, tendremos que analizar las características y elementos que
conforman a cada uno de ellos para así poder llegar a una conclusión.

ElementosCiencia

Técnica

Arte

Definición

Conjunto de
conocimientos ordenados
y sistematizados

Conjunto de
instrumentos, reglas,
procedimientos y
conocimientos, cuyo
objeto es la
aplicación utilitaria.

Virtud, habilidad o
disposición para
hacer bien una
cosa.

Aplicación o utilidad

Belleza

práctica

Habilidad.

de validez universal,
fundamentados en una
teoríareferente a
verdades generales.
Objetivo

Conocimiento del
mundo:
búsqueda de la verdad.

Método

Expresión.

Investigación.

Instrumentos

Técnicas.

Observación.

Procedimientos.

Teorías.

Experimentación

Conocimientos
científicos.

Emotividad.

Principios y reglas de
aplicación práctica.

Reglas.

Encuesta.

Fundamento

Leyes generales.
Principios.Creatividad.

4. EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
Muchas contribuciones distintas de autores a lo largo de los años han
contribuido a la creacion de la Teoria Administrativa, en este apartado
estudiaremos las escuelas mas sobresalientes que son la escuela cientifica cuyo

principal representante es Frederick Taylor y la escuela clasica cuyo principal
representante es Henry Fayol.4.1. ESCUELA CIENTIFICA
4.1.1. FREDERICK WINSLOW TAYLOR
Padre del movimiento científico, por haber investigado en forma sistémica las
operaciones fabriles, sobre todo en el área de producción bajo el método
científico.
CONCLUSIONES:


No existía ningún sistema efectivo de trabajo.


No había incentivos económicos para que los trabajadores mejoraran su
trabajo.

Las decisiones erantomadas militar y empíricamente mas que por
conocimiento científico.

Los trabajadores eran incorporados a su labor sin tomar en cuenta sus
habilidades y aptitudes.


Desarrollo de metodos para organizar el trabajo.

Tiempos o movimientos del trabajo
Taylor dividió cada tarea, trabajo y proceso en sus elementos mas importantes.
Con la ayuda de un reloj, cronometro y obtuvo métodos...