Introduccion A La Administracion

Guía para la implementación de acciones


Esta guía tiene como objetivo sintetizar las propuestas, ofreciéndolas como posibles recursos y disparadores para formulación de proyectos.


“Dinámicas para la organización”


Esta guía contiene técnicas participativas pensadas para trabajar problemas y asuntos al interior de la biblioteca `popular con el objetivo de dinamizar la organizacióninstitucional. Estas técnicas se utilizan en reuniones de comisión directiva, asambleas, plenarios o encuentros de socios y/o colaboradores.
Se sugieren técnicas de organización y planificación dirigidas a las personas que trabajan colectivamente. Esto posibilitará:
• Analizar y mejorar la organización a la cual pertenecen, ubicando la división de tareas, el papel de cada uno de los miembros,los elementos centrales para realizar un trabajo colectivo.
• Planificar el trabajo en forma participativa y democrática.


Técnicas participativas



Rompecabezas



• Objetivo

Analizar los elementos básicos del trabajo colectivo (comunicación, aporte personal y actitud de colaboración de los miembros del grupo)


• Materiales

Cartulina para elaborar cinco rompecabezasiguales que formen un cuadrado.


• Desarrollo

1- Se preparan cinco sobres, donde están mezcladas las piezas que conforman los 5 rompecabezas.
2- Se piden cinco voluntarios que se sienten en círculo. En el centro se colocan los sobres, cada uno deberá tomar uno de los sobres y deberá completar un cuadrado.
3- Se dan las siguientes indicaciones: ningún miembro del grupo puede hablar; no sepueden pedir piezas ni realizar gestos para solicitarlas; sólo se permite dar y recibir piezas de los demás participantes.
4- Indicar que se abran los sobres y que tienen un tiempo para armar el cuadrado y que las piezas están mezcladas.
5- La dinámica termina cuando dos o tres participantes hayan terminado su cuadrado o cuando se haya acabado el tiempo que se había establecido.


•Discusión

La discusión se inicia preguntando a los compañeros que la realizaron cómo se sintieron, qué dificultades tuvieron, etc. Es a partir de cómo se desarrolló la dinámica, que se hace la reflexión sobre el papel de la comunicación; el aporte personal y el apoyo mutuo; las actitudes dentro de un campo de trabajo (solidaridad, individualismo, competencia, diálogo, comprensión, etc.).



Lagente pide



• Objetivo

Analizar la importancia de la colaboración dentro de un grupo y el papel del dirigente o líder de la organización.


• Desarrollo

1) Se forman dos o más grupos. Cada grupo nombra a su dirigente.
2) El que coordina va a pedir una serie de objetos que tengan los participantes o se encuentren en el local donde estén reunidos (Por ejemplo dice: “la gente pide unzapato”). El coordinador debe señalar un lugar fijo donde se coloquen los objetos de cada grupo.
3) El dirigente y el grupo deben conseguir lo que se pide; el dirigente es el que debe entregar el objeto al coordinador.
4) El coordinador recibe sólo el objeto del grupo que llegó primero. Los otros no.
5) El grupo que logra entregar más cosas gana.
6) Se decide qué grupo fue el ganador y enplenario se colectiviza cómo trabajó cada grupo y cómo se comportó su dirigente.


• Discusión

Se hace una reflexión sobre la colaboración y la coordinación en el trabajo colectivo. Permite analizar el papel del dirigente, su función e importancia.


La organización



• Objetivo

Discutir la importancia del trabajo colectivo, la planificación y la dirección del trabajo.


•Materiales

- Tijeras
- Pegamento
- Papel
- Cartulina
(Un juego de estos materiales para cada equipo que se forme)

• Desarrollo

1) Se forman equipos de ocho personas como máximo.
2) En cada equipo, quien coordina nombra a un observador (un “ojo”), el cual debe prestar atención sobre cómo se organiza el grupo para realizar el trabajo.
3) A cada equipo se le entrega el...