INTRODUCCION A LA ASIGNATURA

INTRODUCCION A LA ASIGNATURA

En el mismo sentido en que Walter Mignolo, en Historias locales/diseños
globales, afirma que la modernidad y susconsecuencias no pueden narrarse
únicamente desde Occidente ya que serían impensables sin el resto del
planeta, Sloterdikj, en En el mundo interior del capital,apela a una revisión de
uno de los mayores paradigmas de la posmodernidad: la caída de los grandes
relatos, un paradigma que en según qué contextos puedellegar a ser casi
paralizante. “La miseria de los grandes relatos de factura convencional no
reside en absoluto en el hecho de que fueran demasiado grandes,sino de que
no lo fueron lo suficiente”, dice. No se trata, en absoluto, de arrumbar a
Foucault ni de despreciar su empeño en los pequeños relatos, en lashistorias
sin contar. Por el contrario, se intentaría atender a su más ambiciosa tarea: a
partir de todas esas voces no escuchadas, de todos esos “otros”que se han
pretendido extraños a la historia occidental (entendida como historia universal),
crear un relato otro, alternativo al establecido comoeurocentrista, más crítico,
menos optimista pero, sobre todo, más inclusivo.
Desde esta primera intención, esta asignatura no pretende ser una
simple revisióndel pensamiento poscolonial sino un modo de conocerlo de
manera que pueda convertirse en una herramienta a partir de la que poder
pensar con las propuestasde artistas y países hasta hace bien poco excluidos
de lo que se ha llamado el circuito occidental del arte, es decir, Estados Unidos
y Europa.