introduccion a la ciencia

6. LOS PROBLEMAS CIENTÍFICOS
Los problemas no constituyen el primer paso en la investigación científica, son los conocimientos científicos, el trasfondo contra el que aparecen los problemas.
La muestra polifacética que generan las investigaciones científicas es un ejemplo de los problemas que aborda la ciencia actualmente. Los problemas científicos se expresan en forma de preguntas, preguntasque no reflejan la misma intensidad. A pesar de que algunas hipótesis reflejan la realidad no podemos decir que se ha solucionado el problema.








6.1 PROBLEMAS DE LA CIENCIA PURA Y APLICADA
La reducción del desempleo y la elaboración de vacunas son eminentes problemas de la ciencia aplicada en economía y medicina. Los problemas teóricos atañe su aplicación a la solución deproblemas prácticos. Se necesita mucha imaginación para hacer que estos estén reflejados en la realidad mientras que la otra es mucho más práctica.








6.2 PROBLEMAS DESCRIPTIVOS, EXPLICATIVOS, PREDICTIVOS Y DE APLICACIÓN
Los problemas teóricos se reparten en las funciones de descripción, explicación y predicción. Son problemas descriptivos, los que preguntan por el componente genético dela inteligencia. Los problemas explicativos inquieren por las causas o los factores que producen un fenómeno y los problemas predictivos los que se refieren al hallazgo de fines de 1984 y comienzos de 1985 de algunas partículas.

6.3 PROBLEMAS NORMALES Y PROBLEMAS ANÓMALOS
De manera gráfica o esquemática podemos decir que en cada disciplina científica existe un núcleo de conocimientos sobrefenómenos relacionados en los que se pueden distinguir propiedades, relaciones y lo que podemos llamar estructuras simples y complejas.
Todo se halla incluido en proposiciones particulares, leyes y teorías y rodeando a este núcleo se encuentran los problemas; problemas que clasificamos como descriptivos, explicativos, predictivos y de aplicación que surgen a partir de conocimientos logrados. Dichosproblemas son normales ya que surgen como proyección de los conocimientos que forman el núcleo de una disciplina científica.







Los problemas anómalos son los problemas normales convertidos en intratables, por lo menos aparentemente, resisten todos los intentos de solución de los mejores miembros de la comunidad científica con las teorías aceptadas.

7. LAS HIPÓTESIS CIENTÍFICASLas hipótesis son de varios tipos algunas son respuestas a problemas formulados en la forma de preguntas, pero si hablamos del positivismo lógico que sostiene que las proposiciones científicas, sobre todo las universales son solo hipótesis. Todo el problema reside en que según los filósofos Popper y Bunge quienes sostienen que la proposición científica, si es una ley, no puede ser demostrada comoverdad concluyente.
Solo la demostración lógica o deducción proporciona verdades de esa naturaleza.
La experiencia solo produce, en el mejor de los casos, probabilidades.
A decir de Karl Popper las hipótesis o conjeturas no pueden ser probadas, en consecuencia no pueden ser verdaderas.
Algunas hipótesis son respuestas provisionales y otras como las hipótesis genuinas se encuentran en situacióndiferente.

7.1 CRITERIOS PARA LA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS CIENTÍFICAS


7.2 FUNCIONES DE LA HIPÓTESIS CIENTÍFICA
1. ORIENTACION DE LA INVESTIGACION
Sirven como orientación de la investigación las hipótesis, al ser posibles respuestas nos indican qué cosa debemos hacer para bien reafirmar esta posible solución, así como también, concluir que esta es falsa. Debido a ello las hipótesiscumplen el papel de guías a la investigación científica.
El término ‘teoría’ se usa también como sinónimo de conjunto de hipótesis que se plantean para explicar un conjunto de fenómenos de la realidad.
2. EL DESENCADENAMIENTO DE INFERENCIAS
Primero se desencadenan las deducciones de una hipótesis para someterla a prueba empírica; en la teoría de la gravitación de Isaac Newton se dedujeron la...