Introduccion a la didactica

ENSAYO INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA
La educación tiene como principal objetivo facilitar de manera intencional la maduración y crecimiento de los miembros de la sociedad. Tiene la intención detransmitir información y desarrollar las habilidades en las personas para volverlos productivos.
Es así como se asigna la tarea a las instituciones educacionales de organizar sus procesos de enseñanza yaprendizaje para desarrollar en el educando habilidades físicas, intelectuales y morales que exige la sociedad al que está especialmente destinado.
Hoy en día la educación se desarrolla dentro de unmarco por competencias, obteniendo así un mejor aprovechamiento en el aprendizaje y conocimientos para cada educando.
El docente deja de lado los objetivos tradicionales y se convierte en una figuramediadora y facilitadora que se dedica a la observación del desempeño de los alumnos y a su asesoría educativa.
El aprendizaje por comprensión es una de las ideas centrales del aprendizajesignificativo que le da sustento al modelo por competencias; las cuales, para la UNESCO, deben desarrollarse las siguientes: aprender a conocer para adquirir un repertorio cultural, aprender a hacer paracapacitar a las personas a enfrentar situaciones inesperadas, aprender a convivir para comprender a las otras personas y aprender a hacer para mejorar la propia personalidad.
La enseñanza es el sistema ymétodo de dar instrucción, el conjunto de conocimientos e ideas que se enseñan a alguien. El aprendizaje es la adquisición por la práctica de una conducta duradera.
Existen dos corrientes en elaprendizaje: el conductismo, modelo proceso-producto donde el aprendizaje es responsabilidad exclusiva del profesor; el cognitivismo modelo cognitivo-mediacional donde hay corresponsabilidad del profesor yalumno en el aprendizaje.
El principio general del enfoque constructivista es que las personas aprenden de modo significativo cuando construyen sus propios haberes partiendo de los conocimientos...