Introduccion a la economia colombiana

CULTURA. CONFLICTO CULTURAL. CAMBIO CULTURAL.
Guia de estudio

1.- Conceptualización de cultura:
Cuando utilizamos el concepto de cultura en las ciencias sociales, lo hacemos en un sentido especial, diferente al concepto de cultura en el sentido común del término. Frecuentemente se entiende como erudición, educación, refinamiento, es decir, conocimientos y aptitudes intelectuales y estéticas,así, se hacen afirmaciones como “algunos tienen más o menos cultura”.
Podríamos considerar que la cultura puede tener como referente la totalidad de la vida de un pueblo, sería esta una definición bastante amplia, que incluye no solo los modos de comportamiento, modelos de pensamiento, sino también sus contenidos materiales objetivos: objetos y útiles, normas sociales, es decir, todos los elementosno biológicos de la existencia humana.
Como ejemplo de una definición amplia de cultura puede citarse la que da Bauman: “...la cultura comprende los objetos materiales, las normas de comportamiento, los modos y las producciones del pensamiento...”
Acercándonos a una definición más específica de la sociología, podemos decir que la cultura consiste en contenidos de conocimiento y pautas de conductaque han sido socialmente aprendidas. Se manifiesta en conducta concreta y en sus resultados.
Cabe aclarar que las regularidades de la conducta humana no constituyen en sí mismas cultura. Tienen lugar porque los hombres poseen cultura, tienen patrones comunes sobre el bien y el mal, sobre lo correcto e incorrecto, y porque tiene actitudes semejantes y comparten una misma reserva de conocimientossobre el medio en que viven.
El hombre sólo sobrevive gracias a lo que aprende, y el hecho de que la cultura sea aprendida y compartida tiene una importancia fundamental. Los hombres no heredan sus hábitos y creencias, las adquieren a lo largo de sus vidas.
Podemos citar la clásica definición de Tylor, quien en 1871 definió la cultura como “el todo complejo que incluye al conocimiento, las creencias,el arte, la moral, el derecho, la costumbre, y cualquier otra capacidad y hábito adquirido por el hombre en cuanto que es miembro de la sociedad”.
Kluckhohn la ha definido como “los proyectos de vida históricamente creados, explícitos e implícitos, racionales, irracionales y no racionales, que pueden existir en un tiempo dado como guías potenciales para el comportamiento de los hombres”

2.- Lacultura simbólica

Se compone de los sistemas de símbolos y las técnicas para su empleo, con vistas a la adquisición, ordenación y transmisión de conocimientos. El lenguaje es el más importante de estos sistemas de símbolos, pero hay también otros, como las artes (teatro, pintura, música y literatura).
Lenguaje:
Referimos que el lenguaje es importante para la transmisión de la cultura porque ellaes un comportamiento aprendido, que se transmite a través de la comunicación. La lengua unifica a sus usuarios en formas comunes de pensamiento y percepción, permite relacionar el presente con el pasado y el futuro. El lenguaje, especialmente el escrito, hace posible la retención de las enseñanzas del pasado y su transmisión a las generaciones más jóvenes.

3.- La cultura material:

Consiste enaquellas cosas materiales que los hombres crean y utilizan, desde los primitivos instrumentos hasta las máquinas más avanzadas. Pero debemos incluir en el análisis no solamente estos objetos materiales sino además el uso, el valor, los requisitos prácticos o saber teórico que implican.

Podemos considerar otros elementos que conforman la estructura de la cultura:
* Elementos cognitivos: esdecir, un grado elevado de conocimientos objetivos sobre la naturaleza y la sociedad. De otro modo, la colectividad no podría sobrevivir.
* Creencias: de las cuales no afirmamos su verdad ni falsedad pues son empíricamente incomprobables, son una fe sobre el cosmos y la vida, y se manifiestan también en acciones y resultados.
* Valores: podría decirse que son juicios de deseabilidad o...