Introduccion A La Educacion

NOMBRE: CARLOS BELTRÁN M.
PROFESOR: DANTE CORTES
FECHA:27/06/2012

Módulo de aprendizaje Introducción a la educación superior.

Objetivos:
Distinguir el funcionamiento del proceso de enseñanza superior en Santo Tomás, a partir del reconocimiento y análisis del proyecto educativo institucional, y su modelo formativo.

Contenidos:
* Santo Tomás.
* Principios tomistas.
*Proyecto educativo institucional.
* Modelo pedagógico institucional.
Introducción.
Toda institución tiene como base una meta en común, un objetivo, que reúne a personas que cumplen una diversidad de funciones y roles en un trabajo sistemático que poco a poco entregará determinados beneficios dependiendo del tipo de objetivo e institución. En el caso de una institución con fines educativos como lacorporación Santo Tomás, es el proyecto educativo aquel que entrega los lineamientos y metas que se lograrán para la comunidad y sus participantes directos. Además de un proyecto educativo, existen otros componentes teóricos que, a su vez, complementaran el desarrollo del trabajo de la institución, en este caso el modelo pedagógico y el carácter cristiano no confesional entregan a la instituciónla posibilidad de cumplir con sus metas con métodos claros, definidos y eficientes; todo esto dentro de un marco valórico positivo que se traduce en la integralidad de la persona al final del proceso.
En este módulo de aprendizaje conoceremos los elementos que constituyen nuestra institución: Desde las bases ideológicas de la institución hasta los aspectos valóricos, centrados, estos últimos, enlos valores cristianos; reconociendo factores históricos que desencadenan en la formación de esta institución y del sello que identifica al alumno tomasino.

¿Por qué Santo Tomás?

La Corporación Santo Tomás es una institución que reconoce como patrono y modelo a Santo Tomás de Aquino, quien le da su nombre así como a todas las instituciones que lo componen.

Lo hemos tomado como patrónhaciéndonos eco de la declaración del Papa León XIII, quien, en el siglo XIX, lo llama “Patrono de todas las Escuelas y Universidades del mundo”. Dada nuestra inspiración cristiana y dado que tenemos mucho que aportar a nuestra sociedad, especialmente en la Educación, lo asumimos como patrón de forma especial.

Lo tomamos también como modelo porque en su vida y su quehacer personal se destacó comoprofesor y como alumno. Fue un gran santo lleno de virtudes y un gran sabio, sí, pero a la vez muy aterrizado. Fue un profesor ejemplar, que enseñó en varias y diversas universidades en Europa, asimismo como investigador publicó una gran obra de absoluta vigencia actual.

Los principios básicos del pensamiento de Santo Tomás de Aquino que orientan nuestra acción educativa son:

• Buscamos laverdad a través del conocimiento.

• Propiciamos la formación integral de la persona.

• Tenemos la convicción de que todo ser humano es perfectible.

• Creemos en la educación como motor del desarrollo humano.

• Creemos en el clima humano como factor fundamental del aprendizaje.

• Creemos que la educación debe ser permanente y continua.

Principios Tomistas que inspiran nuestralabor:

La Corporación Santo Tomás, como ya vimos, funda su Misión Institucional en el ejemplo y en el pensamiento del santo de Aquino. Pero, cuando se habla de “tomismo” hay que hacer una distinción: en sentido estricto, el tomismo es una corriente filosófica y teológica de estudiosos del pensamiento de Santo Tomás de Aquino. Sin embargo, en las instituciones del sistema SantoTomás lo que interesa es que inspiremos nuestras acciones en los principios del tomismo.

REALISMO:
Respeto al ser y al valor objetivo de la realidad, tanto en el conocimiento como en la acción. No tanto en el sentido de ser aterrizados y pragmáticos (también es bueno tener ideales), sino en un sentido más profundo: tener la realidad como punto de referencia y de medida. Tanto en el conocer:...