introduccion a la educacion
Páginas: 8 (1946 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2014
Introducción a la Educación
Trabajo Practico
Sistema Educativo Argentino
Título: Educación Superior
Integrantes:
Arancibia Erica DNI
Carrera: Ciencias de la Educación
Fernandez Maricel DNI 34391746
Carrera: Psicopedagogia
Iraola Yanina DNI32111092
Carrera: Ciencias de la Educación
Comisión Turno Noche
El propósito del presente trabajo práctico es realizar un recorrido por el Sistema de Educación Superior de la República Argentina, conociendo sus características por medio de una recolección de datos cuantificables de las universidades nacionales e instituciones de educación no universitarias, las carrerasque mas se cursan , las leyes que regulan a estas instituciones educativas y los mecanismos de articulación que hay y que se proponen actualmente.
El sistema de educación superior argentino tiene una estructura de carácter binario,
integrado por dos tipos de instituciones: las universitarias y las nouniversitarias,
también denominadas institutos terciarios.
Especificamente la mayor oferta educativa del nivel superior no universitario se concentra en la formación docente y a su vez la mayor concentración de la matricula se produce en el nivel universitario público.
En los últimos años, el sector universitario argentino experimentó una fuerte expansión: se crearon 12 nuevas universidadesnacionales y el número de universidades privadas se duplicó. La matrícula universitaria de grado alcanza aproximadamente un millón de alumnos, de los cuales el 86% se encuentra en el sector público. En los institutos terciarios públicos cursan cerca de 230 mil alumnos (17% de la educación superior argentina), en tanto que en los terciarios privados cursan más de 150 mil alumnos (11% del total de alumnosmatriculados en el nivel superior del sistema).
La mayoría de los egresados del colegio secundario que deciden seguir estudiando optan por la educación universitaria (un 63% de los alumnos de la educación superior). Entre la opción pública-privada el 86% concurre a las universidades públicas y el 14% a las privadas. Respecto de la educación superior no universitaria, también se mantiene lapreferencia de la mayoría de los alumnos por los institutos terciarios del sector público (64%) y una minoría se orienta al sector privado (36%).
En Argentina actualmente existen un total de 47 Universidades públicas y gratuitas, 46 Universidades privadas, 7 institutos universitarios, 12 institutos universitarios privados , una Universidad Provincial ( Entre Rios), una Universidad Extranjera (Universidad de Bologna), y una Universidad Internacional ( Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales).
Existen 924 institutos públicos de Enseñanza Superior no Universitaria, 71 con sedes en la Ciudad de Buenos aires, 84 con sedes en el Gran Buenos Aires, 197 en el interior de la provincia de Bs As y 572 en veintidos provincias del pais que ofrece 4.048 carreras terciarias presenciales, y a su veztambien hay 1.144 institutos privados de Enseñanza Superior no Universitaria, 298 con sede en la Ciudad de Buenos Aires, 162 con sedes en el Gran Buenos Aires, 113 en el interior de la Provincia de Buenos Aires y 571 en 22 provincias del pais que ofrecen 4.940 carreras terciarias presenciales (tecnicaturas, profesorados, postitulos).
Los Institutos de Formación Técnica tendran como objetivo elbrindar formación profesional y reconversión permanente en las diferentes áreas del saber técnico y práctico de acuerdo con los intereses de los alumnos y la actual y potencial estructura ocupacional.
Los planes de estudio de las instituciones de formación docente de carácter no universitario, cuyos títulos habilitan para el ejercicio de la docencia en los niveles no universitarios del sistema,...
Introducción a la Educación
Trabajo Practico
Sistema Educativo Argentino
Título: Educación Superior
Integrantes:
Arancibia Erica DNI
Carrera: Ciencias de la Educación
Fernandez Maricel DNI 34391746
Carrera: Psicopedagogia
Iraola Yanina DNI32111092
Carrera: Ciencias de la Educación
Comisión Turno Noche
El propósito del presente trabajo práctico es realizar un recorrido por el Sistema de Educación Superior de la República Argentina, conociendo sus características por medio de una recolección de datos cuantificables de las universidades nacionales e instituciones de educación no universitarias, las carrerasque mas se cursan , las leyes que regulan a estas instituciones educativas y los mecanismos de articulación que hay y que se proponen actualmente.
El sistema de educación superior argentino tiene una estructura de carácter binario,
integrado por dos tipos de instituciones: las universitarias y las nouniversitarias,
también denominadas institutos terciarios.
Especificamente la mayor oferta educativa del nivel superior no universitario se concentra en la formación docente y a su vez la mayor concentración de la matricula se produce en el nivel universitario público.
En los últimos años, el sector universitario argentino experimentó una fuerte expansión: se crearon 12 nuevas universidadesnacionales y el número de universidades privadas se duplicó. La matrícula universitaria de grado alcanza aproximadamente un millón de alumnos, de los cuales el 86% se encuentra en el sector público. En los institutos terciarios públicos cursan cerca de 230 mil alumnos (17% de la educación superior argentina), en tanto que en los terciarios privados cursan más de 150 mil alumnos (11% del total de alumnosmatriculados en el nivel superior del sistema).
La mayoría de los egresados del colegio secundario que deciden seguir estudiando optan por la educación universitaria (un 63% de los alumnos de la educación superior). Entre la opción pública-privada el 86% concurre a las universidades públicas y el 14% a las privadas. Respecto de la educación superior no universitaria, también se mantiene lapreferencia de la mayoría de los alumnos por los institutos terciarios del sector público (64%) y una minoría se orienta al sector privado (36%).
En Argentina actualmente existen un total de 47 Universidades públicas y gratuitas, 46 Universidades privadas, 7 institutos universitarios, 12 institutos universitarios privados , una Universidad Provincial ( Entre Rios), una Universidad Extranjera (Universidad de Bologna), y una Universidad Internacional ( Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales).
Existen 924 institutos públicos de Enseñanza Superior no Universitaria, 71 con sedes en la Ciudad de Buenos aires, 84 con sedes en el Gran Buenos Aires, 197 en el interior de la provincia de Bs As y 572 en veintidos provincias del pais que ofrece 4.048 carreras terciarias presenciales, y a su veztambien hay 1.144 institutos privados de Enseñanza Superior no Universitaria, 298 con sede en la Ciudad de Buenos Aires, 162 con sedes en el Gran Buenos Aires, 113 en el interior de la Provincia de Buenos Aires y 571 en 22 provincias del pais que ofrecen 4.940 carreras terciarias presenciales (tecnicaturas, profesorados, postitulos).
Los Institutos de Formación Técnica tendran como objetivo elbrindar formación profesional y reconversión permanente en las diferentes áreas del saber técnico y práctico de acuerdo con los intereses de los alumnos y la actual y potencial estructura ocupacional.
Los planes de estudio de las instituciones de formación docente de carácter no universitario, cuyos títulos habilitan para el ejercicio de la docencia en los niveles no universitarios del sistema,...
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