INTRODUCCION A LA ENFERMERIA MEDICOQUIRURGICA I

La enfermería médico-quirúrgica aporta los conocimientos para cuidar personas que padecen diferentes enfermedades. Su objetivo es conseguir lo antes posible el equilibrio con el medio. Las personas se encuentran en equilibrio con la homeostasis interna (nuestras funciones biológicas) y el medio ambiente. Si el equilibrio se rompe aparece la enfermedad.

LUNES, 5 DE AGOSTO DE 2013MEDICOQUIRURGICALEY: UNIDAD I -Introducción a la Enfermería Medico quirúrgica y Etapas del Proceso de Atención de Enfermería.

UNIDAD II

-DESCRIBIR ENFERMERÍA MEDICO QUIRÚRGICA (PERFIL, ACTITUD PROFESIONAL, CONOCIMIENTOS)
-DESARROLLAR LA APLICACIÓN DEL PAE, COMO INSTRUMENTO DE TRABAJO.
-VISLUMBRAR TEORÍA DE VIRGINIA HENDERSON.
-REPASO DE FARMACOMETRIA, EXAMEN FÍSICO.
-ANALIZAR LAS ALT. DEL SISTEMARENAL, APLICANDO EL PAE.
-DESEQUILIBRIO HIDROELECTROLITICO Y ACIDO BASE.

CONTENIDO:
CONCEPTUALIZAR ENFERMERÍA MEDICO QUIRÚRGICA

-DETERMINACIÓN DE COMPONENTES DEL PAE, (DEFINICIÓN, ETAPAS, OBJETIVOS.

-FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA MEDICO QUIRÚRGICA.

-DESEQUILIBRIO HIDROELECTROLITICO, ACIDO BASE. (DEFINICIÓN, TIPOS, SIGNOS Y SÍNTOMAS, TRATAMIENTO, CUIDADOS).

-COMPOSICIÓN DE LOS LÍQUIDOSCORPORALES.

-PROCEDIMIENTOS ESPECIALES, PVC, BALANCE HÍDRICO, DIÁLISIS PERITONEAL, HEMODIÁLISIS)

CONCEPTUALIZAR ENFERMERÍA MEDICO QUIRÚRGICA




Introducción a la enfermería médico-quirúrgica.
Orígenes: en el siglo XVII se publica el primer libro en España acerca de la profesión de enfermería siendo no vinculante a la creación de las escuelas de enfermería (“La industria deenfermeros”).
En el siglo XIX se funda la primera escuela: “Escuela de Santa Isabel de Hungría”, creada por un médico, constaba de dos años de estudios.
En 1915 se proclama el primer temario oficial para la enseñanza de la profesión de enfermería.
Florence Nightingale fue la precursora de la enfermería moderna, define el rol de enfermería y que esta es responsable de los cuidados de enfermería.
Prácticaprofesional.
Se basa en el concepto de salud impuesto por la OMS que es el completo estado de bienestar físico, psíquico y social y no solo la falta de enfermedad. Este concepto se aplica a la vida real.
La práctica profesional pasa de tener unos rasgos subjetivos en los cuales la enfermera aprendía por repetición de las acciones a que

esta tenga una formación, código ético, organizaciónprofesional, responsabilidad en acciones y dominio de lo que se está haciendo.
Enfermería médico-quirúrgica.
Conocimiento enfermero que se basa en conjugar los aspectos teóricos con las prácticas para el desarrollo de la “ciencia de los cuidados de enfermería” (habilidades).
La enfermería del adulto y proporciona a las enfermeras los conocimientos técnicos, teóricos y prácticos que el permitan abordarde forma adecuada y efectiva las alteraciones de salud médico-quirúrgicas en sus diferentes áreas de asistencia y prevención.

La enfermería médico-quirúrgica pretende que los profesionales dispongan de una base sólida.
Es responsabilidad de enfermería proporcionar cuidados siguiendo el método científico que facilita la planificación y organización de los cuidados. Que se trabaje con autonomíasobre un cuerpo propio de conocimientos teórico-prácticos.
La enfermería del adulto y proporciona a las enfermeras los conocimientos técnicos, teóricos y prácticos que el permitan abordar de forma adecuada y efectiva las alteraciones de salud médico-quirúrgicas en sus diferentes áreas de asistencia y prevención.
Metodología científica.
- Valoración.
Patrones de salud de M. Gordon, complementacon una exploración física, que incluirá la observación, interpretación y recogida de hallazgos físicos del paciente.
Formulación de diagnósticos enfermeros.
Taxonomía II NANDA: problemas reales y de riesgo y los problemas de colaboración.
.La enfermería médico-quirúrgica pretende que los profesionales dispongan de una base sólida.
Es responsabilidad de enfermería proporcionar cuidados...