INTRODUCCION A LA FILOSOFIA

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Introducción a la Filo s o f í a

EDUBP | ABG | p r i m e r c u a t r i m e s t r e

EDUBP | ABOGACÍA | introducción a la filosofía - pag. 1

índice

g presentación

3

g programa

4
contenido módulos

g mapa conceptual
g macroobjetivos
g agenda

6
7

7

g material

8
material básico
material complementario

g glosario

9

g módulos *

m1
m2
m3
m4

|
|
|
|

17
20
50
68

* cada módulocontiene:
microobjetivos
contenidos
mapa conceptual
material
actividades
glosario
g evaluación

90

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EDUBP | ABOGACÍA | introducción a la filosofía - pag. 2

presentación
Bienvenido a Introduccion a la filosofia
Usted iniciará ahora el estudio de Introducción a la Filosofía, asignatura que
integra junto con Lógica y Teoría del Conocimiento –que verá en elcuarto
cuatrimestre– y Filosofía Jurídica –a la que llegará en el noveno cuatrimestre–
un área de conocimientos que le permitirá reflexionar sobre los problemas
esenciales del derecho.
Cicerón, uno de los abogados más importantes de Roma, gran pensador y
jurisconsulto, decía hace muchos siglos que para comprender el derecho no
bastaba con estudiar a conciencia la Ley de las XII Tablas o los Edictosdel
Pretor, sino que su conocimiento había que buscarlo “ex intima philosophia”.
Con estas sabias palabras resaltaba la función que cumple la filosofía en la recta
inteligencia del mundo jurídico.
Por su naturaleza y vinculación con la ética y la antropología, el derecho es
objeto de constante reflexión filosófica. Es por ello que en esta asignatura hemos
privilegiado la consideración de lostemas del conocimiento y la ética, buscando
proporcionarle a usted, futuro egresado, las bases éticas y antropológicas que
supone la realidad del derecho.
Con respecto a las incumbencias profesionales, nuestra asignatura le otorgará
elementos para la comprensión integral de los problemas teóricos y prácticos
del derecho en cuanto instrumento de control social y en su vinculación con los
hombres (entanto personas)que integran la sociedad.
Por ser “filosofía”, un saber sin supuestos y por naturaleza antidogmático, la
consideración de los problemas está abierta al disenso, elemento fundamental
de toda cultura democrática.
Hemos estructurado el estudio de los contenidos de Introducción a la Filosofía
en cuatro módulos temáticos.
En el primero presentamos la asignatura, sus principales problemascentrados
en la dificultad de dar una definición unívoca de lo que es la filosofía y la
necesaria apertura de espíritu a la recepción de propuestas alternativas, y en la
consideración del problema antropológico (gnoseológico y ético) como punto
de partida de la investigación. Este módulo comprende las unidades 1 y 2 del
programa de la asignatura.
El segundo módulo comprende las unidades 3, 4 y 5del programa de la
asignatura. En él se desarrolla la idea de “homo sapiens” en los sistemas
filosóficos más relevantes. Está orientado a la comprensión de esta idea
antropológica que ha marcado a fuego –por así decirlo– la comprensión que del
hombre tiene occidente. La referencia histórica no está pensada como un mero
acopio de datos sino como fuente de reflexión sobre la esencia del hombre,variable en el tiempo.
En el tercer módulo, integrado por las unidades 6 y 7 del programa, se
abordan otras concepciones del hombre que tienen relevancia en estos tiempos.
Contiene las referencias a las ideas de “homo faber” y a una consideración
desesperanzada de la Humanidad. Usted podrá, al terminar el estudio de estos
módulos centrales del programa, analizar su propia idea del hombre.
Finalizamosnuestro recorrido por la asignatura con el cuarto módulo, conformado
por las unidades 8 y 9 del programa. En él nos dedicamos al estudio de la ética,
presentando algunas propuestas provisorias, discutidas y discutibles, dejando
abierto el problema de su solución a la libertad ilustrada del alumno.
Hermogeneano decía en el Digesto, obra jurídica que ha atravesado milenios,
que es por causa del...