Introduccion A La Historia Del Arte

ENSAYO A PARTIR DEL TEXTO INTRODUCCION AL ARTE DE
FRANCISCO GIL TOVAR
(TRABAJO DE CLASE)

LIC. MIGUEL HUMBERTO CUAICHAR GUERRÓN.



FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
ESPECIALIZACION DIDACTICA DEL ARTE.
GRUPO CALI 8.
SANTIAGO DE CALI, MARZO DE 2012

PRESENTACION.

El contenido de este trabajo tiene como finalidad adquirir nociones generales sobre la historia del arte, quenos permitirán como estudiantes de la especialización en didáctica del arte, iniciarnos en la comprensión del arte y sus diferentes expresiones ya que están en un constante protagonismo cultural, social, histórico y estético relacionando los discursos artísticos para orientarnos desde una mirada actual que nos permita valorar e interpretar las diferentes manifestaciones o expresiones del arte enla historia y el modernismo actual.

la presencia de la historia del arte se justifica por la necesidad de enfrentarnos como estudiantes y docentes desde una posición reflexiva y critica dentro del campo de las artes en todas sus expresiones humanas, siendo capaces de aproximarnos a la comprensión de la complejidad del lenguaje visual desde la perspectiva histórica y relacionarlo con losfactores sociales y culturales que producen las infinitas imágenes de diseños, espacios y de símbolos que ayudan a la sensibilidad de las personas.

OBJETIVOS:

* Desarrollar la capacidad de análisis, interpretación y la valoración histórica del arte.

* Desarrollar la comprensión y la importancia de la historia del arte en la configuración de los imaginarios culturales dentro de laespecialización didáctica del arte.

HISTORIA DEL ARTE
Introducción al arte
El texto de FRANCISCO GIL TOVAR, nos presenta el arte desde el punto de vista psicológico y sociológico del autor, pero queda la sensación de ausencia del análisis del campo emocional, aspecto preponderante en las dimensiones del ser humano, por tratarse de una manifestación espiritual que fluye constantemente, sereplantea y se transforma por sí mismo para proponer cambios en un contexto dado.
El hombre ha sido y será un individuo que propone, dado su desarrollo intelectual, siendo muchas las razones que inducen al hombre contemporáneo a hacer arte como por ejemplo la necesidad de darse a conocer, dejar huella, invitar a otros a recrearse, poner a volar su imaginación, apreciar sus capacidades, extasiarseetc. En conclusión, significa comunicar las emociones a través de lo que hace: ARTE. Entonces, si podemos relacionar la hipótesis que plantea Francisco Gil en su texto, cuando nos dice que que llevó al hombre primitivo a hacer arte, fueron las motivaciones estéticas, laborales, lúdicas, lingüísticas, religiosas, y mágicas, ya que estos son los elementos que pueden llevar a la creación artísticacualquiera que sea su expresión, pero no quiere decir esto, que en la prehistoria, la actividad artística en sus comienzos no se motivara por la comunicación social, mágico-religioso, lúdicos y estéticos a la vez, aparte de ser un trabajo. Antes de parecer excluyentes, todas las teorías parecen complementarias y a la vez puede apoyarse en una explicación de la razón de ser del arte de ayer y delos elementos y valores que deben encontrarse en cualquier momento del tiempo.

¿QUE ES ARTE?

Para Platón y Aristóteles toda actividad artística era de carácter técnico: se trata de un conjunto de medios enderezados a la imitación de la naturaleza; pero para Plotinio, uno de los últimos pensadores que tuvo la cultura griega, niega tácitamente al artista la tarea de delimitar, pues élconcibe el arte como la capacidad de penetrar en la esencia de las cosas y como una emanación del espíritu.
La idea de belleza, para los griegos está vinculada a los conceptos de armonía, proporción, simetría, ritmo, unidad o número. Y Como se ha dicho a través de la lectura, para hablar de arte se tendría que remontar a la historia, donde para los griegos significaba artesanía o adiestramiento...