introduccion a la informatica

UNLaR

Equipo
• Titular
: Marcelo Martínez
• JTP
: Alejandra Guzmán
• Ayudantes y colaboradores

Propuesta de Cátedra
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Contenidos Mínimos
FundamentaciónObjetivos Generales – Propósitos
Contenidos Temáticos
Trabajos prácticos
Metodología de Enseñanza
Tareas en Equipo
Evaluación
Bibliografía

Metodología de Enseñanza
Educación
convencionalNuevas metodologías y
estrategias

Innovaciones
tecnológicas

Metodología de Enseñanza
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Estructura flexible, abierta y
dinámica.
Comunicación
Multidireccional.
Respeta lasindividualidades.
Profesor: una persona
común, pero con:
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–
–

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Más conocimientos.
Más experiencia.
Capacidad de transmitir.
Guía entre el concocimiento
y el estudiante.

Actualizacióncontínua.

Recursos del docente:
Teóricamente ilimitados.
Gran diversidad.
Singulares.
Actualizados.

Incrementa el diálogo.
Estudiante con capacidad de
conocer y desarrollar
conocimientos(tener cuidado
con esto).
Estudiante: actor activo.
Aprendizaje por construcción.
+ cualitativo
+ cuantitativo

Metodología – ¿Qué pretendemos?
• Incrementar, en los estudiantes, sushabilidades, actitudes y derechos.
• Clase = lugar abierto, para
intercambio, para creación, para
transformación.
• Clases = activas, dinámicas, ágiles,
atractivas y más específicas.
• Claserenovadora:
 Clase magistral: 20 %.
 Practica, ejercicios, discusiones: 80 %.
 Posibilidad de repetir el desarrollo de la clase
(Utilizando aulas virtuales-EVAUNLaR).

¿Nos ayudarán lascomputadoras?, ¿En qué?
o Informar
o Con datos ordenados, concisos y
concretos.

o Educar
o Lo que implica: guiar, explicar,
promover,acompañar, ser guía
y tutor del proceso EAD.
o Evaluar
o Con elanálisis de los parámetros
(orden, dificultad), tiempos, intentos y
dudas)

o Motivar
o .....lo mejor de los computadores....

Motivar
Regla de oro:

HACER LO
DESAGRADABLE,
AGRADABLE Y...