introduccion a la investigacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO”
EXTENSIÓN-APURE
ÍNDICE
Pág.
INTRODUCCIÓN 4
LA INVESTIGACIÓN
Definición 5
Importancia en el desarrollo personal 5
La Investigación en el contexto educativo 6
Rol del docente como investigador 7
Relevancia social de la investigación en el abordaje a las comunidades como fuentede conocimiento 8
SELECCIÓN DE LA TEMÁTICA A INDAGAR DE MANERA DOCUMENTAL
Criterios para selección del tema 10
Revisión documental (definición, importancia, características,)
Técnicas de revisión documental: RACEER, análisis de contenido, revisión de trabajos de investigación, la lectura, técnicas de subrayado. 11
CENTROS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
Definición 21
Funciones de los centrosde información 21
Material de apoyo existentes en los centros de información y documentación 22
Evaluación y selección de información en internet 22
Indicadores para evaluar información en internet 23
Ejemplos de páginas web con información confiable 25
Ejemplos de páginas web con información no confiable 25
INFORME DE REVISIÓN DOCUMENTAL
Paginas preliminares 28
Desarrollo 29
Referencias bibliográficas29
Paginas complementarias 29
USO DEL MANUAL DE TRABAJOS DE GRADOS, ESPECIALIZACIÓN, MAESTRÍA Y TESIS DOCTORALES DE LA UPEL.
Aspectos formales para la presentación de trabajos escritos 31
Estructura del trabajo escrito 32
Citas y referencias 32
CONCLUSIONES 36
ANEXOS 37
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 38





INTRODUCCIÓN

La investigación es un proceso que encamina a conseguir informaciónapreciable y fehaciente, para concebir, comprobar, corregir o emplear el conocimiento.
Para lograr un efecto de manera clara y precisa es obligatorio emplear algún prototipo de investigación, la investigación está muy atada a los individuos de la especie humana, esta posee una serie de caminos para adquirir el objetivo programado o para obtener a la información requerida. Asimismo, la investigaciónposee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, técnicas, selecciones diferentes tipos, entre otras.
Cabe mencionar que es fundamental para el alumno y para el profesional, ella representa parte de la autopista profesional antes, durante y después de lograr laprofesión; ella nos acompaña desde la iniciación de los estudios y la vida misma. De igual forma nos ayuda a optimizar el estudio puesto que nos permite instituir contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta establece exponer nuevas proposiciones o transformar las existentes; es el modo de llegar a elaborar teorías.
En suma, la investigación se conduce eficazmentemediante una serie de elementos que hacen posible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación, va a obedecer en gran medida al éxito del trabajo investigador.



LA INVESTIGACIÓN

1.- Definición:
Es una indagación o búsqueda de algo para recoger nuevos conocimientos de fuentes primarias que permiten enriquecer el acervo de una ciencia o una disciplina; de una manera laxa sellama también investigación el adquirir conocimientos de un aspecto de la realidad sin un objetivo teorético. 
Exige comprobación y verificación del hecho o fenómeno que se estudia mediante la confrontación empírica. 
Trasciende las situaciones o casos particulares para hacer inferencias de validez general. 
Es una exploración sistemática a partir de un marco teórico en el queencajan los problemas o las hipótesis como encuadre referencial. 
Utiliza una serie de instrumentos metodológicos para obtener datos, registrarlos y comprobarlos. 
Por último, la investigación se registra y expresa en un informe, documento o estudio. 

2.- Importancia en el Desarrollo Personal:
La investigación tiene mucha importancia ya que permite ampliar los conocimientos de las...