Introduccion a la neuropsicologia



Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016

Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica
Facultad de Educación

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIA TENCNOLOGÌA Y AMBIENTE– NIVEL SECUNDARIA
2012 – 2014

MENCIÒN: “DIDÁCTICA DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE”

II CICLOLIMITADA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS BASADAS EN EL MÉTODO INDAGATORIO EN EL ÁREA DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE EN EL TERCER AÑO SECCIÓN “F” DE LA I.E.P. “JOHN F. KENNEDY” DE CHINCHA.

DOCENTE INVESTIGADOR:

WALDETRUDIS MEDINA CAPCHA

Distrito: Chincha Alta
Provincia: Chincha
Región: Ica



2013



SUMARIO

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. TÌTULO
I.2. INSTITUCIÒN EDUCATIVA
I.3.ÀREA
I.4. ACTORES INVOLUCRADOS
I.5. ÀMBITO DE ATENCIÒN
I.6. PERÌODO DE EJECUCIÒN DEL PROYECTO
I.7. RESPONSABLE
I.8. ACOMPAÑANTE

II. DESCRIPCIÒN DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL
II.1. DE LA COMUNIDAD
II.2. DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
II.3. DEL AULA
III. DECONSTRUCCIÒN DE LA PRÀCTICA PEDAGÒGICA
III.1. IDENTIFICACIÒN Y ORGANIZACIÒN DE LAS CATEGORIAS DE LA PRÀCTICA PEDAGÒGICA ACTUAL
III.2.ANÀLISIS DE LA PRÀCTICA PEDAGÒGICA
III.3. FORMULACIÒN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN ACCIÒN
IV. OBJETIVOS
IV.1. OBJETIVO GENERAL
IV.2. OBJETIVO ESPECÌFICO
V. JUSTIFICACIÒN DE LA INVESTIGACIÒN
VI. METODOLOGÌA
VI.1. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÒN ACCIÒN
VI.2. ACTORES DEL CAMBIO
VI.3. TÈCNICAS E INSTRUMENTOS
VII. PROPUESTA PEDAGÒGICA ALTERNATIVA O RECONSTRUCCIÒN DE LA PRÀCTICA PEDAGÒGICAVII.1. IDENTIFICACIÒN Y ORGANIZACIÒN DE LAS CATEGORÌAS INMERSAS EN LA RECONSTRUCCIÒN
VII.2. MARCO TEÒRICO REFERENCIAL
VII.3. PLAN DE ACCIÒN
VII.4. CRITERIOS E INDICADORES PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÒN DE LA PROPUESTA PEDAGÒGICA
VII.4.1. EVALUACION DE ACCIONES
VII.4.2. EVALUACIÒN DE LOS RESULTADOS ESPERADOS
VIII. REFERENCIAS
IX. ANEXOSPROYECTO DE INVESTIGACION ACCIÒN

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1 TITULO:
Limitada aplicación de estrategias basadas en el método indagatorio en el área de ciencia tecnología y ambiente en el tercer año sección “F” de la I.E.P. “John F. Kennedy” de Chincha.



I.2 INSTITUCIÒN EDUCATIVA: “JOHN F. KENNEDY”

I.3 AREA: CIENCIA, TECNOLOGÌA Y AMBIENTE

I.4 ACTORES INVOLUCRADOS:

BeneficiadosDirectos: Docente del área de CTA
Beneficiados Indirectos: Estudiantes del área de CTA.

I.5 AMBITO DE ATENCIÓN: Tercer Grado sección “F”, en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente.

I.6 PERIODO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO: Marzo 2013 hasta Julio del 2014

I.7 RESPONSABLE: Waldetrudis Medina Capcha

I.8 ACOMPAÑANTE: Orestes Olivares Choques

II. DESCRIPCIÒN DEL CONTEXTOSOCIOCULTURAL
II.1 DE LA COMUNIDAD

Mi práctica pedagógica se desarrolla en el Distrito de Chincha Alta, Provincia de Chincha, Departamento de Ica. En el ámbito geográfico limita al norte con Pueblo Nuevo, al sur con Alto Laran, al este con Chavín y San Juan de Yanac y al oeste con Sunampe.
Chincha Alta se caracteriza por tener una extensión de 238, 34 Km2, con una altitud de 95 m sobre elnivel del mar, además presenta un clima variado con alta humedad atmosférica, constante nubosidad y lluvias escasas durante el invierno. Cuenta con una población de 62 609 habitantes según el Instituto Nacional de Estadística del año 2012.
Las actividades económicas que se desarrollan están destinadas al comercio, a la industria (textil, vitivinícola, el pisco, la harina de pescado y anchoas), ala agroindustria y la avicultura. Durante los últimos años han surgido diversas empresas de servicio que generan fuentes de trabajo a los pobladores del lugar, como las principales cadenas de supermercados. Por el contrario, es preocupante el desarrollo de la delincuencia, sobre todo en la población juvenil y el incremento de la drogadicción y el alcoholismo.
La localidad cuenta con una...