Introduccion A La Pasicologia

Introducción a la psicología
Bases del comportamiento humano
Las madres introducen antes del nacimiento las huellas mnémicas (vida intrauterina)
Sentimientos y lazos afectivos entre la madre y el producto y de aquí se desprenden conductas
Desviadas comunes
Delictivas nosotros
Pero se puede caer
Intercriminis
Elpaso al acto fase de ideación hacerse de las herramientas psicológicas y físicas y llevarlo acabo
Estimulo cerebral: todos actuamos bajo estímulos
Secreción hormonal testosterona y estrógeno
El cerebro se distrae o se desconcentra y si a los estímulos algo sale mal viene la JUSTIFICACION.

Psicologia: Analiza a las personas (comportamiento) = hitorial para obtener una respuesta educcióny la re educación.
ROLES PSICOLOGICOS = Madre (amor) Padre (Autoridad) los hijos adopta una figura = EDUCAR (abuelos , tios y o pareja)
Campos de la psicología:
La Psicología Clínica:
Es el campo de práctica e investigación de la Psicología, que aplica los principios psicológicos en la evaluación, prevención y rehabilitación de problemas psicológicos, la inhabilidad, elcomportamiento disfuncional y riesgos de salud conductual, para lograr tanto el bienestar físico como psicológico. Se relaciona con la aplicación de técnicas psicológicas de problemas de forma individual o grupal.
La Psicología Clínica son los problemas humanos (individuales e interpersonales), a través de la evaluación, diagnóstico, consulta, tratamiento, desarrollo, administración e investigación deprogramas que se aplican a numerosas poblaciones que incluyen niños, adolescentes, adultos, ancianos, familias, grupos, personas discapacitadas etc.
Psicología de la Educación:
La psicología educativa estudio del comportamiento de los individuos y grupos sociales involucrados en el ambiente educativo, en todos sus diversos niveles y modalidades, mediante el desarrollo de las capacidades de laspersonas, grupos e instituciones. Los psicólogos de la educación se dedican a trabajar en los problemas específicos del aprendizaje y la enseñanza
La psicología educativa se aplica en las escuelas, para crear un sistema de aprendizaje controlado, que se basa en la creencia de que la mayoría de los alumnos pueden alcanzar el éxito en sus estudios si siguen procedimientos adecuados como estructuración delos contenidos programáticos.
La psicología social:
La psicología social analiza y explica los fenómenos que son simultáneamente psicológicos y sociales. Estudia el comportamiento de la persona en el seno de los grupos y organizaciones, así como las interrelaciones que se establecen y la modificación, en un sentido positivo, tanto de los comportamientos como de estas interrelaciones.
Estapsicología comprende diversas teorías que pueden ser llamadas Teorías del Equilibrio, encargándose de estudiar el cambio de actitudes en los individuos, las conductas de las masas y los fenómenos de grupo.
Psicología industrial o psicología organizacional:
La psicología industrial, aparte de estudiar las condiciones de trabajo con enfoque psicológico para adecuarlas al individuo, alcanza suprincipal desarrollo en la orientación y selección profesional. En relación a la orientación, su finalidad recae en ayudar al individuo a encontrar la tarea o estudio que más se adecue a sus actitudes, y en las que por lo tanto, tenga más posibilidades de triunfo.
La Psicología jurídica:
La psicología jurídica es definida como aquel sector de la psicología orientado a aplicar el conocimiento científicoy los métodos de la psicología surgidos en el sistema jurídico penal (policía, juzgados tribunales e instituciones, correccionales para infractores, cárceles e instituciones para menores). La tarea del psicólogo jurídico estaría orientada principalmente a la evaluación, intervención y tratamiento dirigidos dentro de los organismos de seguridad del Estado, tribunales, sistemas penitenciarios,...