Introduccion a La Pedagogia
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2012
CLASIFICACION DE LAS AYUDAS DIDACTICAS
La palabra material significa cosa, y la didáctica se refiere al aprendizaje.
De manera que el material didáctico lo forman las cosas que existen paraser posible e instruir al participante. Es decir, que los juegos y las ayudas didácticas al igual que todo lo que tiene que ver con las clases de materiales tienen que ser puntos claves y están ligadospuesto que van a ir a un mismo punto instruir directamente al participante en todo lo que tiene que ver con la lúdica. Y que existen formas y materiales didácticos que pueden ser elaborados por losmismos participantes, para lograr un buen desarrollo motriz, de manera pues que es muy importante todo lo que se refiere a este tema de ayudas didácticas y su clasificación.
La clasificación estaorientada hacia tres áreas:
• Campo creativo – expresivo: Le facilita al niño(a), la expresión y asimilación de sus vivencias en relación con el mundo adulto. Ej. Títeres, instrumentosmusicales, modelados.
En lo que puedo deducir en este punto es lo siguiente, el niño(a) aprende a tener mas relajamiento y lleva todo al punto de la fantasía haciendo que esta lo tenga entretenido ypermitan un alivio tanto en su agresividad si la hay y el alivio de tensiones pues esta distraído y entregado a un trabajo de creación propia. Por ultimo entiendo que si el niño(a), lo dejan realizar supropia creatividad es mucho mas gratificante que esperar a que el facilitador se lo ayude hacer.
• Campo de desarrollo cognoscitivo: Se estimula a través de actividades que permiten ejerceracciones concretas. Contribuye al desarrollo de la motricidad fina, y la percepción visual, la memoria, la observación, asociación y relación. Ej. Rompecabezas, bloques, semilleros.
Aquí eneste punto podemos decir que este campo, ayuda a la concentración de un niño(a), nos dan las herramientas adecuadas para un mejor desenvolvimiento de un participante con ciertos problemas a nivel...
La palabra material significa cosa, y la didáctica se refiere al aprendizaje.
De manera que el material didáctico lo forman las cosas que existen paraser posible e instruir al participante. Es decir, que los juegos y las ayudas didácticas al igual que todo lo que tiene que ver con las clases de materiales tienen que ser puntos claves y están ligadospuesto que van a ir a un mismo punto instruir directamente al participante en todo lo que tiene que ver con la lúdica. Y que existen formas y materiales didácticos que pueden ser elaborados por losmismos participantes, para lograr un buen desarrollo motriz, de manera pues que es muy importante todo lo que se refiere a este tema de ayudas didácticas y su clasificación.
La clasificación estaorientada hacia tres áreas:
• Campo creativo – expresivo: Le facilita al niño(a), la expresión y asimilación de sus vivencias en relación con el mundo adulto. Ej. Títeres, instrumentosmusicales, modelados.
En lo que puedo deducir en este punto es lo siguiente, el niño(a) aprende a tener mas relajamiento y lleva todo al punto de la fantasía haciendo que esta lo tenga entretenido ypermitan un alivio tanto en su agresividad si la hay y el alivio de tensiones pues esta distraído y entregado a un trabajo de creación propia. Por ultimo entiendo que si el niño(a), lo dejan realizar supropia creatividad es mucho mas gratificante que esperar a que el facilitador se lo ayude hacer.
• Campo de desarrollo cognoscitivo: Se estimula a través de actividades que permiten ejerceracciones concretas. Contribuye al desarrollo de la motricidad fina, y la percepción visual, la memoria, la observación, asociación y relación. Ej. Rompecabezas, bloques, semilleros.
Aquí eneste punto podemos decir que este campo, ayuda a la concentración de un niño(a), nos dan las herramientas adecuadas para un mejor desenvolvimiento de un participante con ciertos problemas a nivel...
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