introduccion a la PNL

TEST anexo

¿QUÉ ES?
La PNL (Programación Neurolingüística) constituye un modelo, formal y dinámico de
cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y laexperiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Con base en
este conocimiento es posible identificar las estrategias internas que utilizan las personas
de éxito, aprenderlas yenseñarlas a otros (modelar); para facilitar un cambio evolutivo y

positivo. La Programación Neurolingüística, por analogía con el ordenador, utiliza los
patrones universales de comunicación ypercepción que tenemos para reconocer e

intervenir en procesos diversos (aprendizaje, terapia, afrontamiento del estrés,
negociación, gestión de conflictos, superación de fobias, etc...). El campo detrabajo es
tan amplio como lo es el de las relaciones interpersonales.
Tuvo su origen en las investigaciones de Richard Bandler y John Grinder, auténticos
padres de la PNL, que trataban deaveriguar por qué determinados tratamientos de tres
terapeutas en Estados Unidos ( Satir, Erickson y Perls) conseguían mayor éxito que el
resto de sus colegas.
La PNL es el estudio de lo que percibimos através de nuestros sentidos (vista, oído,
olfato, gusto y tacto)

MODELOS DE APRENDIZAJE SEGÚN
ALONSO
• Visual
• Auditivo

• Kinestésico

CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS
DE REPRESENTACIÓNLa gente que utiliza el sistema de representación visual tiene más

facilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez.
Visualizar nos ayuda además, a establecer relacionesentre distintas
ideas y conceptos.
La capacidad de abstracción está directamente relacionada con la
capacidad de visualizar. También la capacidad de planificar.
Esas dos características explican quela gran mayoría de los alumnos
universitarios (y por ende, de los profesores) sean visuales.
Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información

de alguna manera.

Cuando...