Introduccion a la psicologia
Páginas: 22 (5259 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2011
Psicología
1.- Contestar las preguntas acerca de la lectura de “Pensamiento lateral” de Edward de Bono
R=
2.- Mediante un esquema del sistema nervioso localizar las dos divisiones principales que se conocen hasta ahora.
R=
3.-Especificar las estructuras que corresponden al sistema nervioso límbico, al central y al periférico.
R=SNC: encéfalo y médula espinal
SNL: lóbulo frontal,tálamo, hipocampo, amígdala, hipotálamo y el bulbo olfativo.
SNP: división autónoma y somática
4.- Proporcionar 4 funciones que tiene el sistema límbico, el central y el periférico
R= SNL: SUPRIME ALGUNAS CONDUCTAS INSTINTIVAS, interviene en el estrés, coordinación con el sistema nervioso, formación de recuerdos.
SNC: regulación de respiración, ciclos de sueño-vigilia, relevo sensorial, reflejosy equilibrio.
SNP: estimula glándulas lagrimales, contrae los bronquios, dilata la pupila.
5.- Mediante un esquema localizar las partes de la neurona
R=
6.- Especificar 3 funciones que cumplen las neuronas en el sistema nervioso
R= Reciben y transmiten información, ya cada función depende de cada tipo.
7.- Referir los tipos de neuronas con base a su estructura y en las funciones quecumplen:
R=Neuronas sensoriales, neuronas motoras, interneuronas
8.- Explicar sinapsis
R= Área formada por el axón terminal de una neurona, el espacio simpático y la dendrita o cuerpo celular de la siguiente neurona.
9.- Por un esquema ver los componentes principales de la sinapsis.
R=
10.- Mencionar el nombre de 10 neurotransmisores
R= Acetilcolina, dopamina, serotonina,norepinefrina, endorfinas, glutamato, ácido gamma-aminobutírico, gliceno.
11.- Clasificar los neurotransmisores de acuerdo a 2 categorías: activadores e inhibidores.
R=
|ACTIVADORES |INHIBIDORES |
|GLUTAMATO |GLICINA|
|ACETILCOLINA |DOPAMINA |
| |SEROTONINA |
| |ACETILCOLINA|
| |GABA |
12.- Por un esquema de mujer y hombre, ver las principales glándulas de secreción interna
R=
21.- Distinguir la sensación de la percepción:
La sensación es la experiencia de la estimulación sensorial a través de los órganos sensoriales(ojos, piel, nariz, boca y oído); mientras que la percepción es el proceso de crear patrones significativos a partir de la sensación misma.
22.- Explicar brevemente cuales son las estructuras del Sistema Nervioso Central que intervienen en la percepción:
La medula espinal, lleva los impulsos a los 31 pares de nervios raquídeos, encéfalo en donde se canalizan y decodifican las señales nerviosasenviadas por las células receptoras del SNC.
23.- Especifica los principios de Percepción descubiertos por la Gestált.
• Figura-fondo: Tendencia ver al mundo en partes; figura, que tiene una forma definida y una localización en el espacio; fondo, estímulos contextuales sin forma ni localización espacial
• Ley de similitud: Tendencia a percibir los objetos similares como un grupo• Ley de proximidad : Tendencia a percibir las cosas que se encuentran juntas como un grupo
• Ley de regiones comunes: Tendencia a percibir los objetos como grupo si ocupan el mismo lugar dentro de un plano
• Ley de la buena continuación: Tendencia a percibir a los estímulos como parte de un patrón continuo
• Ley de cierre: Tendencia a percibir los objetos como...
1.- Contestar las preguntas acerca de la lectura de “Pensamiento lateral” de Edward de Bono
R=
2.- Mediante un esquema del sistema nervioso localizar las dos divisiones principales que se conocen hasta ahora.
R=
3.-Especificar las estructuras que corresponden al sistema nervioso límbico, al central y al periférico.
R=SNC: encéfalo y médula espinal
SNL: lóbulo frontal,tálamo, hipocampo, amígdala, hipotálamo y el bulbo olfativo.
SNP: división autónoma y somática
4.- Proporcionar 4 funciones que tiene el sistema límbico, el central y el periférico
R= SNL: SUPRIME ALGUNAS CONDUCTAS INSTINTIVAS, interviene en el estrés, coordinación con el sistema nervioso, formación de recuerdos.
SNC: regulación de respiración, ciclos de sueño-vigilia, relevo sensorial, reflejosy equilibrio.
SNP: estimula glándulas lagrimales, contrae los bronquios, dilata la pupila.
5.- Mediante un esquema localizar las partes de la neurona
R=
6.- Especificar 3 funciones que cumplen las neuronas en el sistema nervioso
R= Reciben y transmiten información, ya cada función depende de cada tipo.
7.- Referir los tipos de neuronas con base a su estructura y en las funciones quecumplen:
R=Neuronas sensoriales, neuronas motoras, interneuronas
8.- Explicar sinapsis
R= Área formada por el axón terminal de una neurona, el espacio simpático y la dendrita o cuerpo celular de la siguiente neurona.
9.- Por un esquema ver los componentes principales de la sinapsis.
R=
10.- Mencionar el nombre de 10 neurotransmisores
R= Acetilcolina, dopamina, serotonina,norepinefrina, endorfinas, glutamato, ácido gamma-aminobutírico, gliceno.
11.- Clasificar los neurotransmisores de acuerdo a 2 categorías: activadores e inhibidores.
R=
|ACTIVADORES |INHIBIDORES |
|GLUTAMATO |GLICINA|
|ACETILCOLINA |DOPAMINA |
| |SEROTONINA |
| |ACETILCOLINA|
| |GABA |
12.- Por un esquema de mujer y hombre, ver las principales glándulas de secreción interna
R=
21.- Distinguir la sensación de la percepción:
La sensación es la experiencia de la estimulación sensorial a través de los órganos sensoriales(ojos, piel, nariz, boca y oído); mientras que la percepción es el proceso de crear patrones significativos a partir de la sensación misma.
22.- Explicar brevemente cuales son las estructuras del Sistema Nervioso Central que intervienen en la percepción:
La medula espinal, lleva los impulsos a los 31 pares de nervios raquídeos, encéfalo en donde se canalizan y decodifican las señales nerviosasenviadas por las células receptoras del SNC.
23.- Especifica los principios de Percepción descubiertos por la Gestált.
• Figura-fondo: Tendencia ver al mundo en partes; figura, que tiene una forma definida y una localización en el espacio; fondo, estímulos contextuales sin forma ni localización espacial
• Ley de similitud: Tendencia a percibir los objetos similares como un grupo• Ley de proximidad : Tendencia a percibir las cosas que se encuentran juntas como un grupo
• Ley de regiones comunes: Tendencia a percibir los objetos como grupo si ocupan el mismo lugar dentro de un plano
• Ley de la buena continuación: Tendencia a percibir a los estímulos como parte de un patrón continuo
• Ley de cierre: Tendencia a percibir los objetos como...
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