INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

TRABAJO COLABORATIVO I
INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

TUTOR:
SANDRA YOLIMA VARGAS

PRESENTADO POR:
LAURA MILENA RUIZ
JUAN DIEGO RONDON
ANA MILENA RENGIFO
INGRID VANNESSA MONTENEGRO

GRUPO:
90016ª_182

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
ABRIL 20 DEL 2013



INTRODUCCIÓN

Mediante laconstrucción de este trabajo colaborativo entendemos la importancia de conocer la base fundamental de la unidad 1 la cual nos muestra una serie de conceptos que como psicólogos debemos tener en cuenta para estudiar el comportamiento del ser humano obteniendo así la formación integral a través del conocimiento de lo que es la psicología, la contribución de conceptos claves como la motivación, lapersonalidad, y sus aplicaciones para resolver problemas que afrontamos a diario como estudiantes en nuestro proyecto de vida, en el campo familiar, social y profesional.













ACTIVIDADES A DESARROLLAR













































PALABRAS DEL CRUCIGRAMA













Mediante la elaboración de un juego“Crucigrama” se destacaran los principales autores y conceptos construidos desde las diferentes escuelas y desarrollo teóricos de la filosofía que dieron origen a la psicología.
Del mismo modo se realizó una encuesta a 10 mujeres entre distintas edades que permitió identificar que percepciones tenían de sí mismas, de su vida actual, de sus relaciones de amistad, afectivas, su percepción sobre lafamilia y su comunidad y su papel en ella.



A través de la elaboración del siguiente cuestionario se realizó una encuesta a mujeres de diferentes edades lo cual permitió obtener información acerca de la “percepción” que tienen, de su vida actual, de sus relaciones de amistad, afectivas, su percepción sobre la familia y su comunidad y su papel en ella, desatancado desde allí los conceptos de“normalidad y anormalidad ” la importancia de la interdisciplinariedad para la comprensión humana, “percepción”, “personalidad”, “atención”, “memoria”, “motivación”, “emoción

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. El trabajo colaborativo de la unidad uno del curso introducción a la psicología incluye la realización de tres actividades de aprendizaje.
A. DISEÑO DE UN CUESTIONARIO DE EVALUACION:
Lacompañera INGRID MONTENEGRO se identificó como la líder del grupo ya que cumplió satisfactoriamente con las actividades propuestas en la rúbrica, y lidero nuestro grupo asignando a cada compañero un rol para recopilar datos para la entrega del producto final.
Adjunto el aporte que realizo la compañera Ingrid Montenegro sobre el cuestionario.






CUESTIONARIO
1. La conducta es producto de unamultiplicidad de influencias psicológicas, socioculturales, biológicas, que interactúan entre si por ello debemos tener en cuenta todos estos factores si se requiere comprender los factores del comportamiento y de el mismo dar definición.
a. Conductismo
b. conducta anormal
c. Psicología
d. Filosofía
2. De este modo lo normal y anormal significa más que algo que desvía la generalidad. Eluso corriente da por supuesto que la desviación es perjudicial para el organismo y además se tiene la creencia que la desviación es patológica.
a. Conducta normal o anormal
b. Psicoanálisis
c. Psicopatología
d. Personalidad
3. Sistema dialectico y significativo en permanente interacción inter-sistémica e intra-sistémica, ya que normalmente involucra una modificación mutua entre elindividuo y su entorno social así como una modificación de sus mundo interno. Desde la Psiquiatría la conducta puede ser normal o patológica -(desviada) y tanto en uno como en otro caso se manifiesta en las tres áreas del cuerpo la mente y el mundo externo.


a. Conducta
b. Psicología
c. Condicionamiento
d. Epistemología
4. Es el proceso científico por el cual se investiga determinado...