introduccion a la quimica y metodo cientifico
Páginas: 6 (1303 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2014
Temas quimica PBC USAC
Introducción a la química y método científico
Definición de la química y su relación con otras ciencias
i) Se denomina Química a la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía. Históricamente la química moderna es la evolución de la alquimiatras la Revolución Química.
ii) Las disciplinas de la química han sido agrupadas por la clase de materia bajo estudio o el tipo de estudio realizado. Entre éstas se tienen:
* Química Orgánica
* Química Inorgánica
* Fisicoquímica
* Química analítica
* Bioquímica
Descripción de la importancia de utilizar el método científico en el desarrollo de la química.
1. examina objetos y hechos
2.acumula información
3. selecciona, organiza, compara y relaciona los datos obtenidos con una doble finalidad: describir la naturaleza
4. e interpretarla
aplicación del método científico en un experimento de la química.
1. La simple enumeración de fenómenos observados no es suficiente para el científico cuya máxima aspiración es explicar las causas y los mecanismos que producen dichos fenómenos.Cuando la química investiga la realidad, en procura de nuevos conocimientos se comporta como una ciencia pura. Si la química persigue fines utilitarios, aprovechando los conocimientos para beneficio de la humanidad se convierte en ciencia aplicada.
Tres son las etapas sucesivas del método científico:
(a) la observación, seguida de la experimentación
(b) la generalización, que consiste en laenunciación de definiciones, reglas, leyes, teorías. etc.
(c) la comunicación de los conocimientos
descripción de las etapas de desarrollo de la química.
i)
Etapa 1
La química nace con el fuego, en la prehistoria. Esta es una transformación de la materia. Lo único que se pensaba en esa época era sobrevivir
Etapa2
Esta etapa se da en la época de los griegos. Son los primeros quetienen un registro de las investigaciones. El rasgo más típico del pensamiento griego es el sentido de la totalidad de las cosas y tenían una firme creencia en la razón. Los griegos creían que el universo obedecía a una ley.
En principio los griegos toman al agua como principal componente. Luego surgió, en la Grecia antigua, se planteaban dos posiciones diferentes sobre la composición de lamateria. Se cuestionaba si la materia estaba compuesta por una única sustancia o si estaba compuesta por muchas. Otro punto de discusión si la materia era continua, infinitamente divisible, o si era discontinua, con un límite de división.
Para los griegos continuistas no existía el vacío y no aceptaban que la materia este compuesta por átomos.
En esta época surgió Aristóteles, sus ideas detomaron como verdades.
Etapa 3
En esta etapa nace la Alquimia. La Alquimia mezcla el ansia de conocimiento y de riqueza, la transformación y la búsqueda de la receta para obtener oro. El conocimiento era predominante de raíz mística. El alquimista exploraba métodos y registraba sus experiencias.
El pensamiento y el estudio de dela naturaleza comenzaron a desarrollarse en forma individual yla comunicación esta limitada a pequeños grupos.
El alquimista medieval trabajaba muchas veces para un hombre de fortuna.
La alquimia le dejo técnicas a la química tales como fusión, calcinación, disolución, filtración, sublimación, y destilación. La química se diferencia de alquimia por la validación y la transmisión del conocimiento.
Etapa 4
A partir del siglo XIII se comienza apercibir una necesidad de organización del conocimiento. A mediados del siglo XV hubo una revolución técnica, económica y científica. Las nuevas condiciones económicas favorecieron a la ciencia experimental. En el siglo XVII el desarrollo científico adquirió autonomía y motor propio y sus consecuencias tecnológicas contribuyeron decisivamente a la transformación técnica, social y económica que...
Introducción a la química y método científico
Definición de la química y su relación con otras ciencias
i) Se denomina Química a la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía. Históricamente la química moderna es la evolución de la alquimiatras la Revolución Química.
ii) Las disciplinas de la química han sido agrupadas por la clase de materia bajo estudio o el tipo de estudio realizado. Entre éstas se tienen:
* Química Orgánica
* Química Inorgánica
* Fisicoquímica
* Química analítica
* Bioquímica
Descripción de la importancia de utilizar el método científico en el desarrollo de la química.
1. examina objetos y hechos
2.acumula información
3. selecciona, organiza, compara y relaciona los datos obtenidos con una doble finalidad: describir la naturaleza
4. e interpretarla
aplicación del método científico en un experimento de la química.
1. La simple enumeración de fenómenos observados no es suficiente para el científico cuya máxima aspiración es explicar las causas y los mecanismos que producen dichos fenómenos.Cuando la química investiga la realidad, en procura de nuevos conocimientos se comporta como una ciencia pura. Si la química persigue fines utilitarios, aprovechando los conocimientos para beneficio de la humanidad se convierte en ciencia aplicada.
Tres son las etapas sucesivas del método científico:
(a) la observación, seguida de la experimentación
(b) la generalización, que consiste en laenunciación de definiciones, reglas, leyes, teorías. etc.
(c) la comunicación de los conocimientos
descripción de las etapas de desarrollo de la química.
i)
Etapa 1
La química nace con el fuego, en la prehistoria. Esta es una transformación de la materia. Lo único que se pensaba en esa época era sobrevivir
Etapa2
Esta etapa se da en la época de los griegos. Son los primeros quetienen un registro de las investigaciones. El rasgo más típico del pensamiento griego es el sentido de la totalidad de las cosas y tenían una firme creencia en la razón. Los griegos creían que el universo obedecía a una ley.
En principio los griegos toman al agua como principal componente. Luego surgió, en la Grecia antigua, se planteaban dos posiciones diferentes sobre la composición de lamateria. Se cuestionaba si la materia estaba compuesta por una única sustancia o si estaba compuesta por muchas. Otro punto de discusión si la materia era continua, infinitamente divisible, o si era discontinua, con un límite de división.
Para los griegos continuistas no existía el vacío y no aceptaban que la materia este compuesta por átomos.
En esta época surgió Aristóteles, sus ideas detomaron como verdades.
Etapa 3
En esta etapa nace la Alquimia. La Alquimia mezcla el ansia de conocimiento y de riqueza, la transformación y la búsqueda de la receta para obtener oro. El conocimiento era predominante de raíz mística. El alquimista exploraba métodos y registraba sus experiencias.
El pensamiento y el estudio de dela naturaleza comenzaron a desarrollarse en forma individual yla comunicación esta limitada a pequeños grupos.
El alquimista medieval trabajaba muchas veces para un hombre de fortuna.
La alquimia le dejo técnicas a la química tales como fusión, calcinación, disolución, filtración, sublimación, y destilación. La química se diferencia de alquimia por la validación y la transmisión del conocimiento.
Etapa 4
A partir del siglo XIII se comienza apercibir una necesidad de organización del conocimiento. A mediados del siglo XV hubo una revolución técnica, económica y científica. Las nuevas condiciones económicas favorecieron a la ciencia experimental. En el siglo XVII el desarrollo científico adquirió autonomía y motor propio y sus consecuencias tecnológicas contribuyeron decisivamente a la transformación técnica, social y económica que...
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