Introduccion a las mediciones

Introduccion a las mediciones
Objetivos:
a) Practicar diversas tecnicas de medición.
b) Reconocer la variación al realizar una medición.
c) Aprender el uso correcto de los términos: Precisión, Exactitud y Error al efectuar mediciones.

Introducción:
Una medición es el resultado de una operación humana de observación mediante la cual se compara una magnitud con un patrón de referencia.
Porejemplo, al medir el diámetro de una varilla, se compara el diámetro de la varilla con una regla graduada y se lee en la escala. Por otro lado, al medir la velocidad de un corredor, se compara el tiempo que tarda en recorrer una determinada distancia con el intervalo de tiempo registrado por un cronómetro, y después se calcula el cociente de la distancia recorrida entre el valor leído en elcronómetro.
Cuando alguien mide algo, debe tener cuidado para no producir una perturbación en el sistema que está bajo observación. Por ejemplo, cuando se mide la temperatura de un cuerpo, se le pone en contacto con un termómetro. Pero, cuando se les pone en contacto, se intercambia energía en forma de calor entre el cuerpo y el termómetro, dando como resultado un pequeño cambio en la temperatura de ambos.Así, el instrumento de medida afecta de algún modo a la magnitud o variable que se desea medir.
En consecuencia, toda medición es una aproximación al valor real y por lo tanto siempre tendrá asociada una incertidumbre.
Exactitud
La exactitud es lo cerca que el resultado de una medición está del valor verdadero.
Precisión
La precisión es lo cerca que los valores medidos están unos de otros.Fuentes de incertidumbre
Error humano
Limitaciones de los aparatos
Influencias externas
Componentes del error
Errores accidentales (o aleatorios)
Se pueden reducir aumentando el número de observaciones
No se pueden compensar pero si estimar
Errores sistemáticos
Puede ser reducido o compensado




Material:
Cordón de algodón
Alambre delgado (con camisa)
Papel pH
CD
Trozo de metal mediano
Tubo deplastico
Vaso de pp 100mL (2)
Lapiz nuevo
Probeta de 50 mL
Matraz aforado 50 mL

Reactivos:
Agua destilada (250 mL)
Agua mineral (350 mL)

Equipo:
Regla escolar (3)
Termometro -10 a 110 ºC
Vernier
Balanza granataria
Balanza de resorte o dinamometro
Soporte universal con nuez y pinza de tres dedos.

Procedimiento:
1) Realizar las mediciones indicadas en la siguiente tabla:

2) Una vez obtenido losdatos, elaborar una tabla con los resultados del resto de los equipos de clase, sicutir las variaciones encontradas y determinar los errores sistematicos y ocasionales para cada determinacion.

3) Explicar y discute tus propias conclusiones.

4) Sugiere algunas determinaciones que puedan explicar y ejemplificar lo realizado en esta practica.

Resultados:
Objeto
Medición
1era medición
2da. medición3ra. medición
Cordón
longitud
216 cm
216.8 cm
216.6 cm

= 216.466 cm
Objeto
Medición
1era medición
2da. medición
3ra. medición
Agua 50 ml
Temperatura
23ºC
24ºC
25ºC

Volumen probeta
50 ml
50 ml
50 ml

Volumen matraz aforado
48.763 ml
48.6703 ml
48.6398 ml

Peso balanza
48.675 gr
48.6773 gr
48.687 gr
Temperatura:
= 24 ºC
Volumen probeta:
= 50 ml
Volumen matraz aforado:
= 48.691ml
Peso balanza:
=48.679 gr

Objeto
Medición
1era medición
2da. medición
3ra. medición
Agua mineral
pH
4
4
5

= 4.3


Objeto
Medición
1era medición
2da. medición
3ra. medición
Mesa
Altura
2cuadernos ¾ =72.05 cm
2cuadernos ¾ =72.05 cm
2cuadernos ¾ =72.05 cm

Ancho
6 ½ cuadernos = 123.05 cm
6 ½ cuadernos = 123.05 cm
6 ½ cuadernos = 123.05 cm

Altura:
=72.05 cm

Ancho:
=123.05 cm

Objeto
Medición
1era medición
2da.medición
3ra. medición
Alambre
Longitud
98.1 cm
98.3 cm
98.2 cm

= 98.2 cm

Objeto
Medición
1era medición
2da. medición
3ra. medición
CD
Espesor
0.4 mm
0.5 mm
0.5 mm

Diametro
11.9 cm
11.9 cm
11.9 cm
Espesor:
= 0.46 mm

Diametro:
= 11.9 cm




Objeto
Medición
1era medición
2da. medición
3ra. medición
Metal
Masa (balanza granataria)
89.3 gr
89.4gr
89.3 gr

Peso (balanza analitica)
89.4064...