Introduccion a los compiladores

Tamos INTRODUCCION A LAS TIC’S

CONCEPTO:
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.
Por extensión, designan elsector de actividad económica.
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Se puede reagrupar las TIC según:
* Las redes
* Los terminales
* Los servicios
Las TIC han llegado a ser uno de lospilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga esta realidad.
Las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
-El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual.  Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en susmúltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:
· integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza
· ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC paralograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida.
-El segundo aspecto, aunque también muy relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundoaspecto tiene que ver  con la Informática Educativa.
 Hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.
Aunque es un trabajo muy motivador, surgen tareas por doquier, tales como la preparación de materialesadecuados para el alumno, porque no suele haber textos ni productos educativos adecuados para este tipo de enseñanzas. Tenemos la oportunidad de cubrir esa necesidad. Se trata de crear una enseñanza de forma que teoría, abstracción, diseño y experimentación estén integrados.
VENTAJAS.

- permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
- impartir nuevos conocimientos para laempleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivacion, disciplina,  etc.).
- ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo.
- dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
- Facilidades
- Exactitud
- Menores riesgos
- Menores costos
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
* Interés. Motivación
*Interacción. Continúa actividad intelectual.
* Desarrollo de la iniciativa.
* Aprendizaje a partir de los errores
* Mayor comunicación entre profesores y alumnos
* Aprendizaje cooperativo.
* Alto grado de interdisciplinariedad.
* Alfabetización digital y audiovisual.
* Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
* Mejora de las competencias de expresión ycreatividad.
* Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
* Visualización de simulaciones.
PARA LOS ESTUDIANTES
* A menudo aprenden con menos tiempo
* Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
* Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
* Autoevaluación.
* Mayor proximidad del profesor.
* Flexibilidad en los...