Introduccion a procesos educativos

Introducción

La importancia de mejorar la práctica pedagógica del docente es la que incluye una planeación que facilita que las actividades de aprendizaje se desarrolleneficientemente de acuerdo al logro de objetivos. El profesorado demanda el conocimiento de nuevos modelos que orienten su función didáctica hacia la “nuevas formas deenseñar”. Es decir, necesita conocer “buenas prácticas” para el desarrollo en el aula.
Se trataran los problemas y se analizaran deficiencias “tradicionales” que impidan o afectenla enseñanza a los estudiantes, se darán nuevas formas de enseñanza en pro de la educación y la aplicación de nuevos escenarios que mantengan un equilibrio; se generara enel profesorado importantes dudas sobre su labor como docente.
Se motivara a los docentes para que asistan a capacitaciones de mejora de su método pedagógico; pero el docentetiene que querer esa mejora en su pedagogía ya que no basta con aprender y aplicar el método; tiene que incorporarlo a su conducta diaria. Se mostrara cual es el principio yfin del docente en su pedagogía.
La práctica educativa de los docentes no se limitara al concepto de docencia sino también a los procesos educativos que tienen lugar dentrodel salón de clases. Se considera que los programas de mejoramiento del trabajo profesor-alumno deben abordarse a partir de la evaluación de la práctica educativa, paradespués abordar la formación docente.
La actividad docente involucra a sus estudiantes, se dialogara con los estudiantes para tomar en cuenta su pensar ante la enseñanza de losprofesores, se cuestionaran las experiencias y se transmitirán conocimientos innovadores para el desarrollo de habilidades para ellos como docentes hacia sus estudiantes.