Introduccion a psicologia evolutiva

TRABAJO PRACTICO Nº 1
PSICOLOGÍA Y CULTURA DEL ALUMNO DE EGB 1 Y 2
DISCAPACIDAD INTELECTUAL, 3º AÑO
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 9
FREUD
Organización de la personalidad:
La personalidad está integrada por tres sistemas principales: el ello, el yo y el super- yo. Dichos sistemas no tiene límites precisos, no son entidades separadas sino que son unamanera de designar procesos, funciones, mecanismos y dinámicas diferentes dentro de la personalidad de una persona
En la persona mentalmente sana, estos tres sistemas funcionan unificados y en forma armónica y conjunta. Al funcionar así, le permite al individuo relacionarse de manera satisfactoria con el ambiente. La finalidad de estas relaciones es la realización de necesidades y deseos básicosdel ser humano.
Cuando hay deficiencia estos sistemas no funcionan integrados se dice que la persona está inadaptada, no pudiendo sentirse satisfecha consigo misma ni con el ambiente.
EL ELLO
Se encarga de la descarga de excitación (energía o tensión) que se liberan en el organismo mediante estímulos externos o internos. Freud llamo principio del placer a la función del ello. La finalidaddel principio del placer es librar a la persona de la tensión, o si es imposible, reducir la cantidad a niveles bajos y mantenerlo tan constante como esa posible. La tensión se experimenta como dolor o incomodidad, mientras que el alivio de la tensión se experimenta como placer o satisfacción. Se puede decir que la finalidad del principio del placer es evitar el dolor y encontrar el placer. Setrata de encontrar el equilibrio frente a los desordenes de internos y externos.
En su forma más primitiva el ello es un aparato reflejo que descarga por las vías motrices cualquier excitación sensorial que le llegue, por ejemplo: el párpado se cierra al entrar luz brillante por la retina. Así el organismo vuelve a estar en reposo. El organismo esta formado por muchísimos reflejos que cumplen lafunción de descargar cualquier excitación. El estímulo puede llegar desde el interior (válvula de la vejiga) o el exterior (el estornudo, el llanto).
Si todas las tensiones pudieran resolverse mediante los reflejos no habría necesidad de ningún desarrollo psicológico que trascendiera los limites del aparato reflejo primitivo. Sin embargo hay tensiones para las que no hay descargas reflejasapropiadas. El hambre en el bebé tienen que ser satisfecha por una persona mayor, ya que las contracciones reflejas del hambre en el estomago del bebé, no producen automáticamente el alimento. Una vez que se le proporciona el alimento, succión, la deglución y los reflejos digestivos continúan funcionando sin ayudas terminando con la tensión producida por el hambre.
Los padres al establecer horarios,entrenamientos, disciplinas crean tensiones al mismo tiempo que las reducen. Estas experiencias estimulan el desarrollo del ello.
El resultado de la frustración que se da lugar en el ello se llama proceso primario. Para comprender este proceso es necesario revisar algunas de las potencialidades psicológicas del ser humano. El aparato psicológico tiene una extremidad sensorial y una motriz:
-Extremidad sensorial, son los órganos de los sentidos, estructuras especializadas para recibir los estímulos.
- Extremidad motriz, compuesta por los músculos, que son órganos de acción y movimiento.
Para la acción refleja solo se necesita poseer órganos sensoriales y músculos y un sistema nervioso inmediato que pueda transmitir mensajes en forma de impulsos nerviosos desde la extremidadsensorial a la extremidad motriz.
Además el individuo tiene un sistema perceptual y un sistema nervioso. El sistema perceptual, recibe excitaciones de los órganos sensoriales y forma un cuadro mental o representativo del objeto que se representa en los órganos de los sentidos. Estos cuadros mentales se conservan como huellas mnémica, se dice que la persona tiene un imagen mnémica del objeto percibió...