Introduccion
Páginas: 2 (278 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2011
TRABAJO DE MUSICA
PRESENTADO POR:
JESÚS DAVID SERPA PÁJARO
GRADO:
6C
PROFESORA:
GISELLA FONTALVO
BARRANQUILLA ABRIL/2011
1. ¿cómo se hace el instrumento?R/: Se hace con un utensilio del hogar
2. ¿cómo se toca?
R/: Se toca dando golpes a la parte superior
3. ¿cómo fue la experiencia?
R/: Fue muy divertida ya que pudimosutilizar nuestra creatividad y capacidad para crear un instrumento musical.
4. ¿Qué dificultades tuviste?
R/: No tuve ninguna dificultad ya que me fue fácil realizar leejercicio.
5. ¿cómo lo superaste?
R/: Entendiendo y comprendiendo le objetivo del ejercicio
6. ¿Cuánto tiempo empleaste?
R/: Aproximadamente como diez minutos.
7. ¿Quémateriales utilizaste?
R/: Un pote pequeño, cartón, pinceles, goma y pintura.
8. ¿Con qué lo decoraste y por qué?
R/: Con pintura marrón porque los tambores son de colormarrón.
9. ¿Cómo fue tu resultado?
R/: Fue muy bueno ya en realidad se pareció a un tambor y sonó.
10. ¿Cómo se llama tu instrumento?
R/: Tamboril.
11. ¿A qué familiapertenece?
R/: A los instrumentos de percusión.
12. ¿Qué aprendiste?
R/: Que es muy fácil crear un instrumento con cosas reciclables
13. Conclusión
R/: La conclusión que saquefue que a partir de ciertos recursos que tenemos en nuestro alrededor y con ayuda de nuestra imaginación y creatividad somos capaces de crear e inventar no solo instrumentossino mucho otros objetos que puedan tener alguna función en nuestra vida cotidiana.
INTRODUCCION
En este ejercicio de realización de un instrumento a partir de residuosreciclables encontrados en nuestro hogar, pudimos utilizar nuestro potencial para la realización de este mismo y fue una experiencia muy gratificante de la cual se aprende mucho.
PRESENTADO POR:
JESÚS DAVID SERPA PÁJARO
GRADO:
6C
PROFESORA:
GISELLA FONTALVO
BARRANQUILLA ABRIL/2011
1. ¿cómo se hace el instrumento?R/: Se hace con un utensilio del hogar
2. ¿cómo se toca?
R/: Se toca dando golpes a la parte superior
3. ¿cómo fue la experiencia?
R/: Fue muy divertida ya que pudimosutilizar nuestra creatividad y capacidad para crear un instrumento musical.
4. ¿Qué dificultades tuviste?
R/: No tuve ninguna dificultad ya que me fue fácil realizar leejercicio.
5. ¿cómo lo superaste?
R/: Entendiendo y comprendiendo le objetivo del ejercicio
6. ¿Cuánto tiempo empleaste?
R/: Aproximadamente como diez minutos.
7. ¿Quémateriales utilizaste?
R/: Un pote pequeño, cartón, pinceles, goma y pintura.
8. ¿Con qué lo decoraste y por qué?
R/: Con pintura marrón porque los tambores son de colormarrón.
9. ¿Cómo fue tu resultado?
R/: Fue muy bueno ya en realidad se pareció a un tambor y sonó.
10. ¿Cómo se llama tu instrumento?
R/: Tamboril.
11. ¿A qué familiapertenece?
R/: A los instrumentos de percusión.
12. ¿Qué aprendiste?
R/: Que es muy fácil crear un instrumento con cosas reciclables
13. Conclusión
R/: La conclusión que saquefue que a partir de ciertos recursos que tenemos en nuestro alrededor y con ayuda de nuestra imaginación y creatividad somos capaces de crear e inventar no solo instrumentossino mucho otros objetos que puedan tener alguna función en nuestra vida cotidiana.
INTRODUCCION
En este ejercicio de realización de un instrumento a partir de residuosreciclables encontrados en nuestro hogar, pudimos utilizar nuestro potencial para la realización de este mismo y fue una experiencia muy gratificante de la cual se aprende mucho.
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