INTRODUCCION

INTRODUCCION
Parte de consercion del lenguaje donde se le considera como el instrumento más efectivo de la comunicación humana, por ello la función existente otros usos de lenguaje cuyasfinalidades no se reducen a transmitir una información aun cuando la función en la base misma educativa, dado que en ella se realiza la comunicación literaria, considerada como una forma de comunicaciónartística el lenguaje en su función estética o literaria, enriquece de tal forma su dinámica expresiva que permite que la obra literaria presente múltiples significados
OBJETIVOS
Reconocer que laliteratura es una forma de comunicación que se realiza en una función específica del lenguaje
Es distinguir u caracterizar el lenguaje literario frente a otros tipos del lenguaje tomando en cuenta susfunciones

INTRODUCCION
La literatura ha existido desde los orígenes mismos de la cultura humana y a representado un papel fundamental en la vida de la sociedad, aunque no siempre se le haconsiderado de la misma manera ni se le ha cultivado en las mismas formas
En esta unidad después de conceptualizar la literatura se analiza las funciones que el hombre le ha conferido otra vez del tiempo comoconsecuencia de las variaciones que han experimentado las propias formas de hacer literatura.
Finalmente se representan las dos formas genéricas de expresión (verso y prosa), que no obstante conferirespecificidad a la obra literaria sus diferencias no son tan claras ni sus límites tan precisos, lo mismo sucede con lo genero literarios la realidad nos presenta una diversidad de obras cuya riquezay variedad no se puede encasillar en 4 o 5 géneros, sin embargo el concepto género es útil porque nos permite determinar los rasgos fundamentales de una obra.
OBJETIVOS
Después de realizarfunciones que tiene la literatura podremos definirla y reconocer en ella una actitud artística que tiene para el hombre y la sociedad una importancia fundamental; conocer las diversas formas de expresión y...