introduccion

INTRODUCCION

La sociedad humana del siglo XXI vive en constantes cambios y transformaciones que requieren el desarrollo de la ciencia y la tecnología; esto ha traído como consecuencia efectos enel cambio climático debido al uso en exceso de energía y recursos tanto para la creación de diversos proyectos como para su difusión; es por eso, que se tiene la urgencia de crear y aplicar proyectosque sean sustentables y aprovechen los recursos naturales.
Sin embargo, es importante recalcar que toda innovación o transformación que se pretenda hacer debe tomar en cuenta la necesidades de lasociedad, pero también se deben ofrecer servicios de calidad y renovar recursos, reutilizando en diferentes ámbitos, buscando por ende alternativas de solución viables de manera que sea posibledesarrollarlas sin afectar ni el ambiente ni la sociedad misma.
Como docentes debemos buscar estrategias viables y realistas para dar apoyo a la problemática que vivimos sobre los efectos en el cambioclimático que se han generado por el uso excesivo y/o indebido de técnicas, recursos, es por eso que se hace énfasis en la participación de los alumnos para el desarrollo de las competencias básicas para lavida y el trabajo, incorporando a su vez el uso de Tecnologías de la información y comunicación (TIC) como apoyo; demandando a su vez demanda de competencias docentes orientadas al aprovechamiento dedistintas fuentes de información, el uso adecuado de las TIC, la comprensión de herramientas y lenguajes propios de los niños que utilizan en la sociedad del conocimiento.
Es importante también que seoriente a los alumnos para que adquiera habilidades de manera autónoma con el propósito de enriquecer tanto su propi conocimiento con el de todos los involucrados en la educación mexicana.
Esnecesario reconocer que en la sociedad mexicana es una pieza clave la educación inclusiva, ya que, se debe lograr que prevalezcan condiciones de justicia social, pluralidad y democracia participativa,...