Introduccion

Páginas: 3 (591 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2011
CONCLUSIONES
Se puede concebir que el libro de el arte de la guerra es de gran ayuda cuando se desea conseguir la victoria ya sea en cualquier ámbito este libro es de gran ayuda para conseguir lodeseado. El libro puede ser ocupado en el ámbito empresarial así como lo es descrito en el mismo y creo que si se aplica de la manera correcta es posible acrecentar dicha organización como una empresaemprendedora y líder en su ramo.
También un punto que se trata de manera personal y en relación con lo explicito en el libro es ganar la guerra antes de llegar a la fuerza, esto sucederá con laperfecta aplicación de las técnicas llevadas al termino de estrategia para doblegar al enemigo y que solo se ahorque con el fin de que se retire de la batalla y nos deje libre el campo, para imperar como loque se quiere ser un equipo ganador que acepta los retos y los vence desde sus entrañas.
CONCLUSIONES
El libro define los aspectos más relevantes en cuanto a las estrategias que se deben emplear enuna batalla. El primero de ellos es la selección del campo de batalla, si hacemos referencia al ámbito educativo puede compararse con el mercado o entorno, desde el currículo, pasando por el aula declases o escuela, el alumno y la comunidad educativa
De este dice Sun Tzu, que es indispensable conocerlo a fondo, de tal manera que podamos reconocer las zonas que tienen debilidades y las quetienen ventaja, tanto para el docente como para todos los actores involucrados, en este caso, en el proceso educativo. "Conoce al enemigo y conócete a ti mismo y, en cien batallas, no correrás jamás el másmínimo peligro"..
El Arte de la Guerra resalta también el punto que se refiere a la concentración de fuerzas. Es de vital importancia concentrarlas en el lugar donde se dará la pelea. El docente,como gerente educativo debe concentrar fuerzas para que sus acciones tácticas tengan el mayor impacto posible.
Haciendo referencia al ataque, otro de los aspectos mencionado en el libro, el autor...
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