Introduccion

INTRODUCCIÓN

La agresividad es un problema generalizado en las instituciones educativas de hoy, manifiesta en los comportamientos bruscos y hasta violentos de los estudiantes quienes, en sumayoría, no presentan un sólido desarrollo social, emocional e intelectual lo cual afecta la convivencia escolar. Esta situación amerita la participación directa y eficaz de los docentes desde su quehacerpedagógico para minimizar sus efectos nocivos en la convivencia.

Respecto a esto nuestro grupo investigador está llevando a cabo una serie de actividades, entre ellas una propuesta lúdica recreativaque involucra toda la comunidad educativa, con el propósito de propiciar una convivencia pacífica y armoniosa en los diferentes espacios del ambiente escolar. Dicha propuesta surge como un medio parasolucionar el problema detectado después de utilizar las técnicas e instrumentos propios de una investigación acción como son la observación directa a través del diario de campo, las visitasdomiciliarias y encuestas aplicadas a estudiantes, profesores y padres de familia de la ciudad de Ciénaga, cuyos resultados evidenciaron la necesidad de buscar y diseñar estrategias orientadas a mejorar lasituación (agresividad, intolerancia, irrespeto, |falta de buenos modales, etc.).

La presente propuesta se consolida en unos objetivos muy concretos; apunta hacia el fortalecimiento de los valorespara mejorar las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa, y, por supuesto, el proyecto incluye también la implementación de actividades lúdico-recreativas en losdiferentes espacios y momentos de la jornada escolar.

La intención de implementar como estrategias la lúdica y el juego para la solución de los conflictos detectados es armonizar las relaciones entre losniños, padres maestros y adultos, revivir mediante el elemento lúdico, esa habilidad de actuar con emoción profunda y voluntaria, disfrutando de un juego o una actividad recreativa; permitiendo por...