INTRODUCCION

INTRODUCCIÓN
La Educación Física, Recreación y Deporte puede ser considerada una disciplina privilegiada para la formación integral de losindividuos, en la medida en que tiene gran acogida en lapoblación estudiantil como área fundamental del currículo y su importancia viene creciendo para la comunidad educativa en general.

LaEdufísica desarrolla las competencias específicas y básicas denuestro entorno, y en las dimensiones antropológicas del cuerpo, el movimiento y el juego, entendidas como formas de ser, estar y actuar en elmundo. Corresponde al área de Educación Física, Recreación yDeporte promover no solamente el desarrollo motriz, sino también el cuidado de sí mismo, la relación con los otros y con el entorno, de talmanera que en virtud de su práctica se amplíe la conciencia dela acción humana.
Ahora nos queda la responsabilidad de abrir espacios, fomentar la capacitación y generar recursos para formarciudadanos capaces de convertir nuestra permanencia en el planeta unhecho placentero y gratificante.
Al área de Educación Física, Recreación y Deporte corresponde la formación de estudiantes competentes paravivir humanamente, teniendo como referente las dimensionesantropológicas del cuerpo, el movimiento y el juego. En esta concepción formativa, lo corporal es la condición de posibilidad de ser, estary actuar en el mundo. El juego es la condición de posibilidad delo lúdico como ejercicio de la libertad y de la creatividad humana.

INTRODUCCIÓN
La Educación Física, Recreación y Deporte puede ser considerada una disciplina privilegiada para la formaciónintegral de losindividuos, en la medida en que tiene gran acogida en la población estudiantil como área fundamental del currículo y su importancia viene creciendo para la comunidad educativa en general.LaEdufísica desarrolla las competencias específicas y básicas de nuestro entorno, y en las dimensiones antropológicas del cuerpo, el movimiento y el juego, entendidas como formas de ser, estar y...