introduccion
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2014
Introducción
En este trabajo investigaremos sobre Fenómeno de la Niña, Se le llama así por que presenta condiciones contrarias al fenómeno del Niño, pero también es conocido como "ElViejo" o "El Anti-niño" .Suele ir acompañado del descenso de las temperaturas y provoca fuertes sequías en las zonas costeras del Pacífico.
"La Niña" comenzó en 1903, y siguió en 1906, 1909,1916, 1924, 1928, 1938, 1950, 1954, 1964, 1970, 1973, 1975, 1988, y en 1995.Siendo el más intenso el de 1988/1989.
El fenómeno de La Niña es caracterizada por temperaturas inusualmente frías enel
Océano Pacífico Ecuatorial, comparado a El Niño, que es caracterizado por temperaturas inusualmente calientes en Océano Pacífico Ecuatorial.
La variabilidad oceánica y atmosféricaestá acoplada entre sí, de tal manera que los cambios observados en las aguas oceánicas se reflejan en la atmósfera y viceversa, haciendo que la atmósfera modifique, paulatinamente, sucomportamiento en varias partes del mundo.
Del año 1950 al presente año se han registrado 12 fenómenos La Niña. (Según datos del Climate Prediction Center CPC/NOAA) Todos los Fenómenos son diferentestanto en tiempo como en magnitud de la anomalía de temperatura. Se han registrado eventos de gran duración, como el registrado entre Marzo 1954 a Febrero 1957, con un enfriamiento anómalohasta de -2.1°C, y de corta duración como el registrado entre
Octubre 1995 a Marzo 1996 con un enfriamiento anómalo hasta de -0.9°C.
Objetivos
• Definir el Conceptode El fenómeno de la Niña.
• Conocer las características generales de los fenómenos de La Niña.
• Tratar de explicar los ciclos que cumple este fenómeno y predecir sus apariciones.
•Conocer los efectos que tiene sobre las zonas que afecta.
• Explicar en qué consiste este fenómeno, conociendo sus causas y efectos.
• Conocer las zonas más afectadas por este fenómeno.
En este trabajo investigaremos sobre Fenómeno de la Niña, Se le llama así por que presenta condiciones contrarias al fenómeno del Niño, pero también es conocido como "ElViejo" o "El Anti-niño" .Suele ir acompañado del descenso de las temperaturas y provoca fuertes sequías en las zonas costeras del Pacífico.
"La Niña" comenzó en 1903, y siguió en 1906, 1909,1916, 1924, 1928, 1938, 1950, 1954, 1964, 1970, 1973, 1975, 1988, y en 1995.Siendo el más intenso el de 1988/1989.
El fenómeno de La Niña es caracterizada por temperaturas inusualmente frías enel
Océano Pacífico Ecuatorial, comparado a El Niño, que es caracterizado por temperaturas inusualmente calientes en Océano Pacífico Ecuatorial.
La variabilidad oceánica y atmosféricaestá acoplada entre sí, de tal manera que los cambios observados en las aguas oceánicas se reflejan en la atmósfera y viceversa, haciendo que la atmósfera modifique, paulatinamente, sucomportamiento en varias partes del mundo.
Del año 1950 al presente año se han registrado 12 fenómenos La Niña. (Según datos del Climate Prediction Center CPC/NOAA) Todos los Fenómenos son diferentestanto en tiempo como en magnitud de la anomalía de temperatura. Se han registrado eventos de gran duración, como el registrado entre Marzo 1954 a Febrero 1957, con un enfriamiento anómalohasta de -2.1°C, y de corta duración como el registrado entre
Octubre 1995 a Marzo 1996 con un enfriamiento anómalo hasta de -0.9°C.
Objetivos
• Definir el Conceptode El fenómeno de la Niña.
• Conocer las características generales de los fenómenos de La Niña.
• Tratar de explicar los ciclos que cumple este fenómeno y predecir sus apariciones.
•Conocer los efectos que tiene sobre las zonas que afecta.
• Explicar en qué consiste este fenómeno, conociendo sus causas y efectos.
• Conocer las zonas más afectadas por este fenómeno.
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